- Разное

Какая дробь на какую дичь идет полное описание табличка: Размеры охотничьей дроби таблица. Номера, размеры дроби и картечи

Содержание

Выбор дроби по видам дичи. Новичку о дробовых патронах

Что вы знаете о дробовых патронах? Обычно ответ на этот вопрос звучит примерно так: дробовые патроны бывают различного калибра — 20-го, 16-го или 12-го; дробь подбирается в зависимости от объекта охоты. Если охота идет на мелкую дичь: бекас, дупель вальдшнеп, нужна дробь № 7-9, если утка, тетерев — № 4-6, гуси, заяц № 2-00.

Фото Антона Журавкова

Стреляют дробью на дистанции до 50 метров. Еще бывают патроны типа «магнум» с увеличенной навеской пороха и дроби. Вот, пожалуй, и все! А ведь дробовой патрон — это огромная область, очень интересная, запутанная и противоречивая.

Заметим, что за последние сто лет, несмотря на огромные прорывы в науке и технике в появлении новых материалов и порохов, мы не смогли кардинально изменить ситуацию. Еще С.А. Бутурлин писал «Для современных нитропорохов нормальной начальной скоростью считается скорость около 380 м/с, при давлениях в 12-м калибре около 450–500 атм в патроннике».

Новейшие же американские пороха при огромных снарядах и огромной кучности дают начальную скорость около 425–430 м/с и давления всего около 590 атм. Сегодня мы видим ту же картину, несмотря на пластиковые гильзы, контейнеры и пыжи, дробь не стала летать быстрее или кучнее, и, следовательно, мы не можем стрелять дальше…

Прежде чем начать рассказ о дроби, хочу заметить, практически любое ружье можно заставить стрелять дробью хорошо, многие ружья будут стрелять отлично, если подобрать правильные для них навески пороха и дроби.

Давайте познакомимся поближе с дробовым патроном и начнем с номера дроби.

Номера дроби

Размер дробин колеблется от 11 до 0000 (4/0) и представлен в таблице.


Самая мелкая дробь 11, ее размер 1,5 мм, далее размер дроби увеличивается с каждым номером на 0,25 мм и достигает 5 мм в диаметре у дроби с номером 0000.

Дробь диаметром более 5 мм называется картечью, она начинается с 5,25 мм и не имеет номеров. Размер картечи определяется ее диаметром. Существует масса размеров картечи, что объясняется необходимостью подбирать согласованную картечь к конкретному ружью. Большое разнообразие калибров и сужений (чоков) у гладкоствольных ружей привело к необходимости иметь большое разнообразие картечи. К слову, очень неплохо, если и дробь, которую вы подбираете к своему ружью, была бы согласована. Такая дробь меньше деформируется при прохождении чоковых сужений, а следовательно, обладает лучшей кучностью.

Проверить согласованность дроби или картечи довольно просто: берем стволы ружья и загоняем в него пыж, почти до конца дульного среза, насыпаем на него дробь или картечь в один слой. Все дробины или картечины должны поместиться на этом слое, не выпирая вверх; если это не удается, значит, дробь не согласована с вашим стволом. Если у вас двустволка, операцию повторяют и для второго ствола. Данная операция не имеет смысла, если дробь или картечь будут помещаться в контейнер.

Еще одним крайне важным показателем дроби является твердость. Различают:

  • охотничья твердая (ОТ)
  • охотничья мягкая (ОМ)
  • спортивная твердая (СТ).

Мягкая дробь обладает одним преимуществом, она больше подходит для стрельбы на близкие дистанции, так как обладает большим разбросом, и вот почему: при выстреле дробь попадает из гильзы в ствол, затем, пройдя ствол и чековое сужения, по пути, мягкая дробь, особенно периферийные дробины, сильно деформируются и при вылете из ствола быстрее теряют траекторию полета.

Кроме того, мягкая дробь сильнее освинцовывает ствол. После стрельбы патронами с мягкой дробью стволы требуют больше времени на чистку и специальных препаратов для удаления свинца. Твердая дробь деформируется меньше и при одинаковых условиях имеет лучшую кучность.

Калибры и навески

Что могут нам предложить различные калибры и навески? Безусловно, с увеличением калибра количество дробин в снаряде увеличивается. Так, дроби № 6 в обычном патроне 12-го калибра с навеской 32 г будет 256 шт., в 16-м (28 г) — 224 шт., а в 20-м (23 г) — 184 шт.

Если мы возьмем 12-й «магнум» с навеской 45 г, то получим в заряде 360 дробинок; казалось бы, вывод напрашивается сам собой — нужно выбирать максимально большой калибр, да еще и «магнум», но тут есть и обратная сторона, во-первых, с увеличением калибра увеличивается вес ружья и носимых с собой патронов, во-вторых, заметно увеличивается отдача ружья, которая в 12-м калибре и так не маленькая.

С увеличением отдачи снижается меткость выстрела. Кроме того, начальная скорость патронов «магнум» несколько ниже обычных патронов, что неминуемо приводит к ухудшению резкости боя и, как следствие, к сокращению дальности выстрела. Вообще из практики известно, что увеличенные навески способны скомпенсировать неправильное прицеливание или увеличивают мощность оружия (для картечи или пули) на близких дистанциях, но не дают возможности стрелять на большие дистанции.

Дистанция выстрела

Большинство охотников полагают, что максимальная дистанция выстрела из дробового ружья составляет от 35 до 50 м независимо от номера дроби, это не совсем верно. Дальность выстрела напрямую зависит от двух факторов: кучность и резкость. Кучность показывает, сколько дробин попадет в нашу цель на определенной дистанции; резкость напрямую зависит от скорости дробин в момент поражения цели.

Для уверенного поражения необходимо, чтобы в объект охоты попало не менее 3-4 дробин соответствующего номера со скоростью, достаточной для необратимого шокового воздействия (скорость дроби не менее 190-200 м/с). Из этого следует, что мелкая дробь дает большую вероятность поражения дичи, но ее скорость падает быстрее, чем у крупной. С другой стороны, крупная дробь сохраняет энергию дольше, но при этом, за счет меньшего количества дробин, кучность падает быстрее, чем у мелкой дроби.

Как это выглядит на практике: мелкая дробь № 9 эффективна на расстоянии до 20 м, причем использование контейнеров не дает каких-либо результатов. Дробь № 4-6 может с успехом применяться до 35 м, дальше ее кучность не позволяет надежно поражать такие объекты, как утка; используя пластиковый контейнер, мы можем повысить кучность и увеличить дистанцию до 40-45 м, дальше упавшая скорость дробинок уже не в состоянии будет поразить дичь.

Для дроби №1-00 дистанция выстрела может увеличиться до 50-60 м, но это предел для любой дроби. Крупной дробью возможны случайные поражения и на более дальних дистанциях, энергии хватит, но это именно случайные поражения.

Все эти соображения необходимо учитывать при выборе ружья и патронов к нему. Увеличение калибра, мощности и навесок приводит к неприятным ощущениям во время стрельбы и по большому счету не дает какого-либо преимущества.

Проблема стальной дроби

Идея применения стальной дроби появилась недавно, еще 150 лет назад свинцовую дробь пытались заменить железной или чугунной. Об этом написал даже Жюль Верн в знаменитом романе «Таинственный остров» (1875 год). Но наиболее остро этот вопрос встал несколько лет назад в связи с нападками «зеленых» и повышением «экологической грамотности» населения.
У стальной дроби есть свои сторонники и противники.

Но у этой стороны есть и техническая сторона: во-первых, стальная дробь легче свинцовой, поэтому она быстрее теряет скорость, и, как следствие, резкость боя; кроме того, приходится использовать дробь на 2-3 номера крупнее свинцовой. Во-вторых, для компенсации ее веса приходится увеличивать заряд, именно стальной дроби мы обязаны появлением патронов «супермагнум» с длиной гильзы 89 мм. Стальную дробь можно использовать только в контейнере, иначе неминуемо будет испорчен ствол ружья, особенно чувствительны к стальной дроби сужения ствола (чоки).

К плюсам стальной дроби можно отнести феноменальную кучность. При стрельбе стальной дробью № 7 по мишени на дистанции 35 метров в круг диаметром 50 см попали сто процентов дробин!

Какие отсюда можно сделать выводы? Стальная дробь наиболее подходит для охоты на средних дистанциях, для близких дистанций она слишком кучная, для дальних — обладает недостаточной резкостью. Кроме того, ружья с патронником 89 мм чаще всего скверно стреляют обычными патронами (с длиной гильзы 70 мм), что обусловлено повышенной деформацией дробин.

Экологичность дроби может быть проблемой на водоемах с высокой концентрацией охотников, может быть, на таких охотах имеет смысл применять патроны со стальной дробью. «Зеленым» же можно порекомендовать заняться армейскими боеприпасами с сердечником из обедненного урана, которые использовала американская армия в Боснии и Ираке.

Александр Кудряшов

www.ohotniki.ru

Показать виды дроби. Какая дробь на какую дичь применяется

Люди, далекие от охоты, считают, что главное в этом деле – это попасть в цель. Но бывалым охотникам известно, что этого явно недостаточно. Не менее важно отыскать потом добычу. И это не говоря о том, что вообще первым делом нужно отыскать живую «мишень» на лесных просторах, что также весьма непросто. Однако последнее – тема для отдельного разговора, сегодня же речь о метких выстрелах, которые поражают дичь наповал.

Если поступить в соответствии с расхожим выражением и попасть «белке в глаз», тогда убить ее можно даже палкой. Другое дело, что таких метких стрелков совсем немного, поэтому для остальных вопрос, какой калибр для охоты выбрать, является основополагающим, поскольку от этого зависит многое.

Если взять снаряд крупного калибра, то могут возникнуть трудности с попаданием в цель (а о том, чтобы поразить цель на большом расстоянии, и вовсе не придется мечтать), но и снаряды слишком маленького калибра — не вариант. Помните выражение: «Что слону дробина»? Это актуально для очень многих животных. Причем, не только больших.

Так что выбор, какую дробь для какой охоты использовать – крайне ответственное мероприятие. И здесь лучше обратиться за помощью к бывалым охотникам.

Виды дроби

Согласно ГОСТу, дробь изготавливают либо методом штамповки, либо литьем. Бывает она мягкой и твердой. Мягкая бывает только охотничьей, она маркируется литерами ОМ. Вторая, соответственно, подразделяется на охотничью (ОТ) и спортивную (СТ) . Помимо этих букв, при обозначении описываемых снарядов могут использоваться и другие литеры. Например, буква Ш означает, что дробь изготовлена штамповкой, а буква Л – что методом литья.

Кроме буквенного обозначения, у каждой дроби есть еще и цифровое, номера дроби дают представление о ее диаметре. У самой крупной дроби диаметр 5 миллиметров и обозначается четырьмя нулями. У самой маленькой номер 12. Диаметр такой дроби составляет всего 1,25 миллиметра. Причем, каждая следующая цифра означает изменение диаметра на 0,25 мм. Таким образом, номер 11 будет иметь размер 1,5 миллиметра; № 9 – 2 миллиметра и т.д.

Есть еще одна особенность. Иногда дробь охотничья крупного диаметра обозначается нулями, иногда указывается их количество. Например: дробь диаметром 5 миллиметров, как отмечалось ранее, имеет номер 0000 или 4/0.

Дроби для охоты диаметром 4,75 миллиметров – это номер 000 или 3/0.

У дроби диаметром 4,5 мм — номер 00 или 2/0.

Диаметр 4,25 миллиметров – это номер 0 или 1/0.

Также необходимо помнить о том, что 1, 2 дробины не поразят дичь, даже при попадании прямо в сердце . Например, утка с таким ранением может улететь на добрый километр, гусь – даже дальше. Заяц тоже не сразу падает замертво, еще какое-то время он несется во весь опор. Причем хорошо, если это происходит на открытой местности, так как если он уйдет в осоку или бурьян, то найти его будет очень непросто.

В этом смысле самым выносливым является фазан, даже с ранением сердца он способен пробежать десяток километров.

И это мелочи, если сравнивать с тем, что может произойти, если ранить крупную дичь. Например, кабана. Озверев, он вполне способен побежать прямо к охотнику, а не от него. И тут последствия могут быть довольно плачевными.

Так что одного меткого выстрела недостаточно. Он должен быть сразу смертельным. Поэтому крайне важно выбрать правильный калибр для охоты.

Больше – не всегда лучше

С мелкой дробью вроде бы разобрались. Выходит, что чем больший выбран калибр, тем лучше? Вовсе нет!

Например, в охоте на зайца увеличение дроби всего на один размер от рекомендованного в два раза снизит вероятность попадания в цель! С уткой то же самое, только шансы попасть в цель снижаются в 2,5 раза.

Конечно, найдутся стрелки, утверждающие, что они могут попасть с расстояния свыше 50 метров дробью любого калибра, однако опытные зверобои не принимают такие рассказы всерьез.

Основные правила

Как мы определились, правильно выбрать размеры охотничьей дроби – очень важно, если не первостепенно. Так что нужно следовать следующим рекомендациям, которые помогут определить, какой номер на какую дичь использовать.

При охоте на рысь или волка стоит запастись картечью с диаметром не меньше 5,25 миллиметров. Для волка можно взять диаметр крупнее, однако не более 10 миллиметров. Поразить рысь можно также и дробью размером 4/0 (d = 5 миллиметров) и № 3/0 (d = 4,75 миллиметров).

На всю остальную дичь нужно охотиться только дробью, при этом помня, что животное умрет от болевого шока, если в него попало 5-6 дробин.

Лисица, тетерев, глухарь, заяц. При охоте на них зимой и осенью будут успешно поражены дробью номер 1 – 4.

При охоте на уток мелкого размера и молодого тетерева, а также молодых крупных уток летом следует брать дробь номер 5 – 7. Такие же правила действуют и для охоты на куропатку, рябчика и вальдшнепа.

При охоте на гуся и взрослого глухаря в осенне-зимний период рекомендуется использовать дробь номер 2/0 и 0.

Если вы собираетесь охотиться стальной дробью, то ее подобрать будет также нетрудно. Нужно просто взять размер свинцовой дроби и увеличить на 2 пункта. Причем, в номерах это выглядит наоборот в сторону уменьшения (у дроби с наибольшим номером наименьший диаметр). Так, например, если вы идете на бекаса и перепелку со стальными дробинами, то вам понадобится номер 6 – 8. Их диаметр составляет уже соответственно 4,25; 4; 3,75 миллиметров.

Время года имеет значение

В наших рекомендациях период охоты указан совсем не случайно. Все дело в том, что в зависимости от времени года разниться и то, какой калибр для охоты используется. Причем, чем холоднее, тем больше будет диаметр дроби . Разница будет составлять те же 2 номера между летом – началом осени и поздней осенью – зимой. Это объясняется вовсе не температурой воздуха, поскольку на выстрел она никак не влияет, а различными особенностями самих животные, которые «утепляются» к холодам, поэтому, чтобы наверняка удалось пробиться через густое оперение, подшерсток или шерсть нужно увеличить калибр снарядов.

Таблица — «Какие патроны на какую дичь»

Объект охоты Апрель-Май Август-Сентябрь Октябрь-Ноябрь Декабрь-Январь
Бекас, кулики, перепел, дупель 8-10 7-10
Чирки 5-6 6-7 5-6
Вальдшнеп 7-8 8-9 6-7
Рябчик
6-7
5-6 3-5
Тетерев-косач 3-5 5-6 3-5 2-3
Нырок, кряковая утка 4-5 5-6 3-4
Глухарь 2-0 1-0 0-00 0-00
Заяц 2-3 2-0
Гусь 1-00 0-00
Лиса 2-0 1-0
Волк 6/0 5/0-6/0
Рысь, косуля 000-0000 0

Разумеется, это не все

Безусловно, величина дроби очень важна для охоты, однако ее ни в коем случае нельзя назвать единственным аспектом. Роль играет все: и размеры дичи, и ее масса, и расстояние, и множество других факторов. И хотя трудно их всех учитывать, это вполне реально. Причем, это умение приходит с опытом, однако ускорить процесс его приобретения возможно, внимательно ознакомившись с теорией.

  1. Дробь #12 , 1.25 мм.. Самая мелкая дробь – это №12, и на охотах она используется крайне редко, в основном только для отстрела перепела или гаршнепа.
  2. Дробь #11 , 1.50 мм.. То же самое, что и с номером 12
  3. Дробь #10 , 1.75 мм.. Её можно стрелять по вальдшнепу, коростелю, перепелу, но слишком малый размер дроби и низкая энергия каждой дробинки сильно ограничивает дальность стрельбы.
  4. Дробь #9 , 2.00 мм.. Эту дробь следует применять при охоте на вальдшнепа, перепела, рябчика, бекаса, коростеля и другую подобную птицу.
  5. Дробь #8-#7 , 2.25-2.50 мм.. Эту дробь можно применять при охоте на вышеперечисленную дичь, но на несколько более большем расстоянии. Можно использовать при охоте на утку — чирка.
  6. Дробь #6 , 2.75 мм.. Её стоит использовать при охоте на более крупную птицу: утку и тетерева ранней осенью, горную птицу, например, голубей и куликов.
  7. Дробь #5-#4 , 3.00-3.25 мм.. Эту дробь можно использовать при стрельбе по северной утке поздней осенью.
  8. Дробь #3-#2 , 3.50-3.75 мм.. Можно использовать и при стрельбе по утке, но лучше по гусю ранней осенью, в том случае, если он летает на небольшой высоте или охотник близко подпускает птицу к засидке. Можно использовать её для добивания подранков.
  9. Дробь #1 , 4.00 мм.. Её стоит использовать при стрельбе по зайцу, дикому кролику, гусю, глухарю и тетереву на току — на небольшой высоте.
  10. Дробь 0-00 , 4.25-4.50 мм.. Можно стрелять по гусю, глухарю на току.
  11. Дробь 000-0000 , 4.75-5.00 мм.. Можно использовать при стрельбе по гусю на дальнем расстоянии, 60 метров и более.

Достаточно важное замечание: от того, какую Вы выберете дробь, зависит исход охоты. Если стрелять дробью помельче, то шансы попасть возрастают, но зачастую мелкая дробь не может убить крупного зверя и остаются подранки, а это, согласитесь, ещё обиднее, чем промах. Если использовать дробь крупнее, то и шансы попасть становятся минимальны, и дичь сильно портится, если Вы попадаете (представьте себе вальдшнепа, в которого попало несколько дробин 00).

Наверное, все знают, что чем меньше дульное сужение, тем больше разлёт дроби.

Казалось бы, в каждом учебнике расписано, какую дробь когда применять, а тем не менее очень часто стреляем мы не тем. Правда, случается, что подвернется признанная вредной лисица, когда в стволах бекасинник, и стреляешь наобум, авось свалится рыжая. Но нередко, особенно наслушавшись рассказов «доморощенных специалистов», так и тянет сунуть патрон с дробью покрупнее, чтоб «надежнее» был выстрел. По себе сужу — трудно переломить такую тенденцию.

Без учета картечи, которая фактически та же дробь, только более крупного размера, существует 15 номеров дроби.

Можно повторить то, что знает каждый, кто сдал охотминимум и получил билет на право охоты. Диаметр самой мелкой дробинки 11-го номера 1,5 миллиметра, а затем он увеличивается с каждым номером на 0,25 мм и достигает 5 мм для дроби номера четыре нуля. Такая же нумерация дроби принята также в Германии и Франции. Зная эту градацию, нетрудно вычислить диаметр любого номера, что иногда может пригодиться в жизни, учитывая, что охотники не только приобретают дробь у друзей по увлечению, но иногда пробуют изготовлять ее сами. В любом случае ее номер может вызвать споры. Достаточно точно установить истину нетрудно с помощью обычной линейки, которой измеряют длину десятка (если есть желание и сотни) дробинок, уложенных столбиком, например, на изгибе книги или листа бумаги.

Охотники еще со времен Аксакова, а то и раньше (это более двухсот лет тому назад) эмпирическим путем установили, зарядом какой дроби надежней всего сбить ту или иную охотничью птицу. Об охоте на зверя, исключая, пожалуй, зайца, с дробовым ружьем лучше говорить отдельно.

Раньше некоторые номера дроби даже назывались в соответствии с их применением. Аксаков писал: «Дробь 1-го нумера называется гусиною; 2-го нумера — крупною утиною; 3-го нумера — утиною; 4-го нумера — мелкою утиною; 5-й и 6-й нумера не имеют особых имен, происходящих от птицы; 7-й и 8-й нумера называются крупною и мелкою рябчиковою дробью, а 9-й нумер — бекасиною, или бекасинником».

Теперь почти никогда не услышишь такого старого названия или похожего, так и не появившегося позже. Вряд ли люди, применяющие в дело дробь, стали менее чувствительны к красоте слова, скорее, сокращение видов охот и видов добываемой дичи, а также более строгий, формальный подход к торговле боеприпасами не позволяет охотнику заявить в магазине понимающему продавцу: «Отвесь-ка мне мелкой утиной, да и бекасинника возьму».

Современные наши охотники наверняка вовсе не употребляют последние два номера дроби: и некого ею стрелять, и найти такую в продаже практически невозможно. Да и вообще, кажется, среди многих любителей стрельбы по пернатой дичи существует тенденция пользоваться несколько, а порой и довольно изрядно, более крупной дробью там, где было бы стрелять оптимальной — на номер или два меньше. Хотя опытные охотники постоянно предупреждают новичков: «Чтобы уменьшить количество подранков, не нужно злоупотреблять крупными номерами дроби и стрельбой на дальних дистанциях».

«Давно известно, что 4-5 мелких дробинок более надежно поражают дичь, чем 1 — 2 крупные. Поэтому стрелять надо, особенно в начале сезона, как можно более мелкой дробью».

Конечно, порой бывает очень эффективным выстрел крупной дробью в пролетающую в поднебесье утку, после которого та камнем падает к ногам стрелка. Но чаще всего такие выстрелы кончаются для охотника ничем, чего не скажешь о птице. Наверное, каждому охотнику памятны выстрелы с подходящего расстояния, когда тщательно выцеленная птица летит дальше: дробь «облетела» ее скорее всего потому, что была слишком крупной. Помню, как выстрелил по пролетающему над озером чирку «единицей». Птица, похоже, даже не вздрогнула и так же стремительно продолжала лететь. И только метров через двести она вдруг замертво рухнула вниз. Всего одна дробинка навылет пробила ее грудную клетку. Если бы она упала не на воду, а в прибрежное заросшее некошеной осокой болото, то без собаки я ни за что не отыскал бы ее там. А если бы она упала за кустами, я бы даже не знал, что впустую погубил птицу. Без всякого сомнения можно утверждать, что после таких выстрелов множество птиц улетает с более легкими ранами и все они вскоре гибнут.

Кажется, особенно много мнений о выборе дроби существует при охоте на гусей — птиц предельно осторожных и крепких на рану. Наверное, поэтому считается, что для такой охоты нужна самая крупная дробь, а то и картечь. Это даже рекомендуется в справочной литературе, хотя, например, Сабанеев советовал использовать «единицу» или в крайнем случае «нулевку». Я сам был свидетелем прекрасного выстрела по гусю на самом подходящем расстоянии метров, в 30 — 40 «единицей». Крепкая пролетная птица была бита чисто.

Иногда охотники сами пробуют применять в одних и тех же условиях разную дробь. С. Фокин делился своим богатым опытом охоты на вальдшнепа на тяге и, в частности, категорично заявил, какую для этого применять дробь: «Семерка — и только она! Я много экспериментировал с 6-м и 8-м номером, и даже с бекасинником, и частенько они меня подводили. Мелкая дробь хороша только на дистанциях до 20 метров».

Утверждение охотника, подтвержденное практикой, наводит на мысль, что даже незначительная разница в диаметре дробинок, всего лишь в 0,25 мм, оказывает существенное влияние на качество выстрела по конкретной цели, поэтому к вопросу выбора номера дроби надо подходить со всей серьезностью, и если своего опыта не хватает, то лучше прислушаться к рекомендациям специалистов. Как видим, не следует впадать и в другую крайность — стрелять слишком мелкой дробью. О том, что такой выстрел эффективен только на близком расстоянии, говорил и такой авторитет, как Аксаков.

«Для стрелянья зайцев надобно употреблять крупную» дробь: 1-й и 2-й нумера. Кроме того, что иногда приходится стрелять далеко, зайцы, не будучи особенно крепки к ружью, защищены пушистой шерстью, которая ослабляет действие и крупной дроби, а мелкая в нее завертывается. Впрочем, само собой разумеется, что в близком расстоянии убьешь зайца всякой дробью».

И не только зайца. Хемингуэй писал, как на африканской охоте, когда нужно было идти в заросли добирать раненого леопарда, он зарядил ружье патронами с дробью №8, считая, что «на близком расстоянии заряд мелкой дроби из плотно набитого дробовика не менее надежен, чем пуля…».

Интересно еще одно утверждение Аксакова, поводом которому стал его богатый опыт стрельбы перепелок, но которое он распространяет на стрельбу вообще: «Он (охотник) может выпускать перепелку в меру, смотря по сорту дроби, которою заряжено его ружье».

В любом случае становится понятным, что стрелять можно по-разному, но хороший результат будет только при условии правильного выбора номера дроби, не считая многих других причин.

Что вы знаете о дробовых патронах? Обычно ответ на этот вопрос звучит примерно так: дробовые патроны бывают различного калибра — 20-го, 16-го или 12-го; дробь подбирается в зависимости от объекта охоты. Если охота идет на мелкую дичь: бекас, дупель вальдшнеп, нужна дробь № 7-9, если утка, тетерев — № 4-6, гуси, заяц № 2-00.

Стреляют дробью на дистанции до 50 метров. Еще бывают патроны типа «магнум» с увеличенной навеской пороха и дроби. Вот, пожалуй, и все! А ведь дробовой патрон — это огромная область, очень интересная, запутанная и противоречивая.

Заметим, что за последние сто лет, несмотря на огромные прорывы в науке и технике в появлении новых материалов и порохов, мы не смогли кардинально изменить ситуацию. Еще С.А. Бутурлин писал «Для современных нитропорохов нормальной начальной скоростью считается скорость около 380 м/с, при давлениях в 12-м калибре около 450–500 атм в патроннике».

Новейшие же американские пороха при огромных снарядах и огромной кучности дают начальную скорость около 425–430 м/с и давления всего около 590 атм. Сегодня мы видим ту же картину, несмотря на пластиковые гильзы, контейнеры и пыжи, дробь не стала летать быстрее или кучнее, и, следовательно, мы не можем стрелять дальше…

Прежде чем начать рассказ о дроби, хочу заметить, практически любое ружье можно заставить стрелять дробью хорошо, многие ружья будут стрелять отлично, если подобрать правильные для них навески пороха и дроби.

Давайте познакомимся поближе с дробовым патроном и начнем с номера дроби.

Номера дроби

Размер дробин колеблется от 11 до 0000 (4/0) и представлен в таблице.



Самая мелкая дробь 11, ее размер 1,5 мм, далее размер дроби увеличивается с каждым номером на 0,25 мм и достигает 5 мм в диаметре у дроби с номером 0000.

Дробь диаметром более 5 мм называется картечью, она начинается с 5,25 мм и не имеет номеров. Размер картечи определяется ее диаметром. Существует масса размеров картечи, что объясняется необходимостью подбирать согласованную картечь к конкретному ружью. Большое разнообразие калибров и сужений (чоков) у гладкоствольных ружей привело к необходимости иметь большое разнообразие картечи. К слову, очень неплохо, если и дробь, которую вы подбираете к своему ружью, была бы согласована. Такая дробь меньше деформируется при прохождении чоковых сужений, а следовательно, обладает лучшей кучностью.

Проверить согласованность дроби или картечи довольно просто: берем стволы ружья и загоняем в него пыж, почти до конца дульного среза, насыпаем на него дробь или картечь в один слой. Все дробины или картечины должны поместиться на этом слое, не выпирая вверх; если это не удается, значит, дробь не согласована с вашим стволом. Если у вас двустволка, операцию повторяют и для второго ствола. Данная операция не имеет смысла, если дробь или картечь будут помещаться в контейнер.

Еще одним крайне важным показателем дроби является твердость. Различают:

  • охотничья твердая (ОТ)
  • охотничья мягкая (ОМ)
  • спортивная твердая (СТ).

Мягкая дробь обладает одним преимуществом, она больше подходит для стрельбы на близкие дистанции, так как обладает большим разбросом, и вот почему: при выстреле дробь попадает из гильзы в ствол, затем, пройдя ствол и чековое сужения, по пути, мягкая дробь, особенно периферийные дробины, сильно деформируются и при вылете из ствола быстрее теряют траекторию полета.

Кроме того, мягкая дробь сильнее освинцовывает ствол. После стрельбы патронами с мягкой дробью стволы требуют больше времени на чистку и специальных препаратов для удаления свинца. Твердая дробь деформируется меньше и при одинаковых условиях имеет лучшую кучность.

Калибры и навески

Что могут нам предложить различные калибры и навески? Безусловно, с увеличением калибра количество дробин в снаряде увеличивается. Так, дроби № 6 в обычном патроне 12-го калибра с навеской 32 г будет 256 шт., в 16-м (28 г) — 224 шт., а в 20-м (23 г) — 184 шт.

Если мы возьмем 12-й «магнум» с навеской 45 г, то получим в заряде 360 дробинок; казалось бы, вывод напрашивается сам собой — нужно выбирать максимально большой калибр, да еще и «магнум», но тут есть и обратная сторона, во-первых, с увеличением калибра увеличивается вес ружья и носимых с собой патронов, во-вторых, заметно увеличивается отдача ружья, которая в 12-м калибре и так не маленькая.

С увеличением отдачи снижается меткость выстрела. Кроме того, начальная скорость патронов «магнум» несколько ниже обычных патронов, что неминуемо приводит к ухудшению резкости боя и, как следствие, к сокращению дальности выстрела. Вообще из практики известно, что увеличенные навески способны скомпенсировать неправильное прицеливание или увеличивают мощность оружия (для картечи или пули) на близких дистанциях, но не дают возможности стрелять на большие дистанции.

Дистанция выстрела

Большинство охотников полагают, что максимальная дистанция выстрела из дробового ружья составляет от 35 до 50 м независимо от номера дроби, это не совсем верно. Дальность выстрела напрямую зависит от двух факторов: кучность и резкость. Кучность показывает, сколько дробин попадет в нашу цель на определенной дистанции; резкость напрямую зависит от скорости дробин в момент поражения цели.

Для уверенного поражения необходимо, чтобы в объект охоты попало не менее 3-4 дробин соответствующего номера со скоростью, достаточной для необратимого шокового воздействия (скорость дроби не менее 190-200 м/с). Из этого следует, что мелкая дробь дает большую вероятность поражения дичи, но ее скорость падает быстрее, чем у крупной. С другой стороны, крупная дробь сохраняет энергию дольше, но при этом, за счет меньшего количества дробин, кучность падает быстрее, чем у мелкой дроби.

Как это выглядит на практике: мелкая дробь № 9 эффективна на расстоянии до 20 м, причем использование контейнеров не дает каких-либо результатов. Дробь № 4-6 может с успехом применяться до 35 м, дальше ее кучность не позволяет надежно поражать такие объекты, как утка; используя пластиковый контейнер, мы можем повысить кучность и увеличить дистанцию до 40-45 м, дальше упавшая скорость дробинок уже не в состоянии будет поразить дичь.

Для дроби №1-00 дистанция выстрела может увеличиться до 50-60 м, но это предел для любой дроби. Крупной дробью возможны случайные поражения и на более дальних дистанциях, энергии хватит, но это именно случайные поражения.

Все эти соображения необходимо учитывать при выборе ружья и патронов к нему. Увеличение калибра, мощности и навесок приводит к неприятным ощущениям во время стрельбы и по большому счету не дает какого-либо преимущества.

Проблема стальной дроби

Идея применения стальной дроби появилась недавно, еще 150 лет назад свинцовую дробь пытались заменить железной или чугунной. Об этом написал даже Жюль Верн в знаменитом романе «Таинственный остров» (1875 год). Но наиболее остро этот вопрос встал несколько лет назад в связи с нападками «зеленых» и повышением «экологической грамотности» населения.
У стальной дроби есть свои сторонники и противники.

Но у этой стороны есть и техническая сторона: во-первых, стальная дробь легче свинцовой, поэтому она быстрее теряет скорость, и, как следствие, резкость боя; кроме того, приходится использовать дробь на 2-3 номера крупнее свинцовой. Во-вторых, для компенсации ее веса приходится увеличивать заряд, именно стальной дроби мы обязаны появлением патронов «супермагнум» с длиной гильзы 89 мм. Стальную дробь можно использовать только в контейнере, иначе неминуемо будет испорчен ствол ружья, особенно чувствительны к стальной дроби сужения ствола (чоки).

К плюсам стальной дроби можно отнести феноменальную кучность. При стрельбе стальной дробью № 7 по мишени на дистанции 35 метров в круг диаметром 50 см попали сто процентов дробин!

Какие отсюда можно сделать выводы? Стальная дробь наиболее подходит для охоты на средних дистанциях, для близких дистанций она слишком кучная, для дальних — обладает недостаточной резкостью. Кроме того, ружья с патронником 89 мм чаще всего скверно стреляют обычными патронами (с длиной гильзы 70 мм), что обусловлено повышенной деформацией дробин.

Экологичность дроби может быть проблемой на водоемах с высокой концентрацией охотников, может быть, на таких охотах имеет смысл применять патроны со стальной дробью. «Зеленым» же можно порекомендовать заняться армейскими боеприпасами с сердечником из обедненного урана, которые использовала американская армия в Боснии и Ираке.

Александр Кудряшов

Изучая царицу всех наук — математику, в определенный момент все сталкиваются с дробями. Хотя это понятие (как и сами виды дробей или математические действия с ними) совсем несложное, к нему нужно относиться внимательно, ведь в реальной жизни за пределами школы оно очень пригодится. Итак, давайте освежим свои знания о дробях: что это, для чего нужно, какие виды их бывают и как совершать с ними различные арифметические действия.

Ее величество дробь: это что такое

Дробями в математике называются числа, каждое из которых состоит из одной или более частей единицы. Такие дроби еще называют обыкновенными, либо простыми. Как правило, они записываются​ в виде двух чисел, которые разделены горизонтальной или слеш-чертой, она называется «дробной». Например: ½, ¾.

Верхнее, или первое из этих чисел — это числитель (показывает, сколько взято долей от числа), а нижнее, или второе — знаменатель (демонстрирует, на столько частей разделена единица).

Дробная черта фактически выполняет функции знака деления. К примеру, 7:9=7/9

Традиционно обыкновенные дроби меньше единицы. В то время как десятичные могут быть больше ее.

Для чего нужны дроби? Да для всего, ведь в реальном мире далеко не все числа целые. К примеру, две школьницы в столовой купили в складчину одну вкусную шоколадку. Когда они уже собрались делить десерт, встретили подружку и решили угостить и и ее. Однако теперь необходимо правильно разделить шоколадку, если учесть, что она состоит из 12 квадратиков.

Поначалу девчонки хотели разделить все поровну, и тогда каждой бы досталось по четыре кусочка. Но, раздумав, они решили угостить подружку, не 1/3, а 1/4 шоколадки. А поскольку школьницы плохо изучали дроби, то они не учли, что при подобном раскладе в результате у них останется 9 кусочков, которые очень плохо делятся на двоих. Этот довольно простой пример показывает, насколько важно уметь правильно находить часть от числа. А ведь в жизни подобных случаев гораздо больше.

Виды дробей: обыкновенные и десятичные

Все математические дроби делятся на два больших разряда: обыкновенные и десятичные. Об особенностях первого из них было рассказано в предыдущем пункте, так что теперь стоит уделить внимание второму.

Десятичной называют позиционную запись дроби числа, которая фиксируется на письме через запятую, без черточки или слеша. Например: 0,75, 0,5.

Фактически десятичная дробь идентична обыкновенной, однако, в ее знаменателе всегда единица с последующими нулями — отсюда произошло и ее название.

Число, предшествующее запятой, — это целая часть, а все находящееся после — дробная. Любую простую дробь можно перевести в десятичную. Так, указанные в предыдущем примере десятичные дроби можно записать как обычные: ¾ и ½.

Стоит отметить, что и десятичные, и обыкновенные дроби могут быть как положительными, так и отрицательными. Если перед ними стоит знак «-«, данная дробь отрицательная, если «+» — то положительная.

Подвиды обыкновенных дробей

Есть такие виды дробей простых.

Подвиды десятичной дроби

В отличие от простой, десятичная дробь делится всего на 2 вида.

  • Конечная — получила такое название из-за того, что после запятой у нее ограниченное (конечное) число цифр: 19,25.
  • Бесконечная дробь — это число с нескончаемым количеством цифр после запятой. К примеру, при делении 10 на 3 результатом будет бесконечная дробь 3,333…

Сложение дробей

Проводить различные арифметические манипуляции с дробями немного сложнее, чем с обычными числами. Однако, если усвоить основные правила, решить любой пример с ними не составит особого труда.

Например: 2/3+3/4. Наименьшим общим кратным для них будет 12, следовательно, необходимо, чтобы в каждом знаменателе стояло это число. Для этого числитель и знаменатель первой дроби умножаем на 4, получается 8/12, аналогично поступаем со вторым слагаемым, но только множим на 3 — 9/12. Теперь можно легко решить пример: 8/12+9/12= 17/12. Получившаяся дробь — это неправильная величина, поскольку числитель больше знаменателя. Ее можно и нужно пребразовать в правильную смешанную, разделив 17:12= 1 и 5/12.

В случае, если слагаются смешанные дроби, сначала действия совершаются с целыми числами, а потом с дробными.

Если в примере присутствует десятичная дробь и обычная, необходимо, чтобы обе стали простыми, потом привести их к одному знаменателю и сложить. К примеру 3,1+1/2. Число 3,1 можно записать как смешанную дробь 3 и 1/10 или как неправильную — 31/10. Общим знаменателем для слагаемых будет 10, поэтому нужно умножить поочередно числитель и знаменатель 1/2 на 5, получается 5/10. Далее можно легко все высчитать: 31/10+5/10=35/10. Полученный результат — неправильная сократимая дробь, приводим ее в нормальный вид, сократив на 5: 7/2=3 и 1/2, или десятичной — 3,5.

Если слагать 2 десятичные дроби, важно, чтобы после запятой было одинаковое количество цифр. Если это не так, нужно просто дописать необходимое количество нулей, ведь в десятичной дроби это можно сделать безболезненно. Например, 3,5+3,005. Чтобы решить это задание, нужно к первому числу прибавить 2 ноля и далее поочередно слагать: 3,500+3,005=3,505.

Вычитание дробей

Вычитая дроби, стоит поступать так же, как и при сложении: свести к общему знаменателю, отнять один числитель от другого, при необходимости перевести результат в смешанную дробь.

Например: 16/20-5/10. Общим знаменателем будет 20. Нужно привести вторую дробь к этому знаменателю, умножив обе ее части на 2, получается 10/20. Теперь можно решать пример: 16/20-10/20= 6/20. Однако этот результат относится к сократимым дробям, поэтому стоит поделить обе части на 2 и получается результат — 3/10.

Умножение дробей

Деление и умножение дробей — значительно более простые действия, нежели сложение и вычитание. Дело в том, что, выполняя эти задания, нет необходимости искать общий знаменатель.

Чтобы умножить дроби, нужно просто поочередно перемножить между собою оба числителя, а затем и оба знаменателя. Получившийся результат сократить, если дробь — это сократимая величина.

Например: 4/9х5/8. После поочередного умножения получается такой результат 4х5/9х8=20/72. Такая дробь сократима на 4, поэтому конечный ответ в примере — 5/18.

Как делить дроби

Деление дробей — тоже несложное действие, фактически оно все равно сводится к их умножению. Чтобы разделить одну дробь на другую, нужно вторую перевернуть и умножить на первую.

Например, деление дробей 5/19 и 5/7. Чтобы решить пример, нужно поменять местами знаменатель и числитель второй дроби и умножить: 5/19х7/5=35/95. Результат можно сократить на 5 — получается 7/19.

В случае, если необходимо разделить дробь на простое число, методика немного отличается. Изначально стоит записать это число как неправильную дробь, а потом делить по той же схеме. Например, 2/13:5 нужно записать как 2/13: 5/1. Теперь нужно перевернуть 5/1 и умножить получившиеся дроби: 2/13х1/5= 2/65.

Иногда приходится совершать деление дробей смешанных. С ними нужно поступать, как и с целыми числами: превратить в неправильные дроби, перевернуть делитель и умножить все. Например, 8 ½: 3. Превращаем все в неправильные дроби: 17/2: 3/1. Далее следует переворот 3/1 и умножение: 17/2х1/3= 17/6. Теперь следует перевести неправильную дробь в правильную — 2 целых и 5/6.

Итак, разобравшись с тем, что такое дроби и как можно с ними совершать различные арифметические действия, нужно постараться не забывать об этом. Ведь люди всегда более склонны делить что-то на части, нежели прибавлять, поэтому нужно уметь делать это правильно.

Главная » Аксессуары » Показать виды дроби. Какая дробь на какую дичь применяется

Порох Сокол: обзор, навески, видео

Порох Сокол старейший из отечественных бездымных порохов, производится с 1937 года. В 1977 году, в связи с выходом нового государственного стандарта на бездымные пороха, был изменен как состав пороха, так и его качественные характеристики.

Хотя в наши дни на рынке представлено большое количество более современных порохов, многие из которых более эффективны, чем порох Сокол, он по прежнему не сдает своих позиций. Наверное около 80 % патронов снаряжаемых охотниками самостоятельно снаряжаются этим порохом.

В пользу Сокола говорит и тот факт, что многие заводы-изготовители снаряжают им свои патроны, предпочитая его другим вариантам из-за его невысокой стоимости.

Характеристики пороха Сокол

Порох Сокол это одноосновный бездымный порох на основе нитроцеллюлозы. Зерно пороха Сокол имеет форму прямоугольной пластинки с размерами от 1,28 до 1,7 мм, при толщине 0,13 мм.

Поверхность зерен графитируют и желатируют, для предотвращения слипания зерен между собой и электризации.

Сокол производится двух сортов: высшего сорта и первого сорта.

При сгорании в стволе он образует давление от 630 до 650 кгс/кв.см. Скорость его сгорания 2,2 м/с. Насыпная плотность при снаряжении патронов 0,510 кг/л.

Порох Сокол не советуется использовать с самозарядными полуавтоматическими ружьями, особенно на газоотводных из-за выброса искр от не сгоревших частиц пороха через околоствольной коробки, а также засорения этими не сгоревшими частицами механизмов ружья ответственных за перезаряжение.

Сокол часто первый порох с которого охотники начинают самостоятельное снаряжение патронов. Действительно он идеально подходит для начинающих, так как прощает небольшие ошибки в навесках и неточностях при взвешивании, кроме этого в сети можно найти много рекомендаций по снаряжению патронов этим порохом, что также очень упрощает процесс снаряжения для новичков.

Достоинства и недостатки пороха

Порох «Сокол» уже очень давно представлен на рынке. За это время охотники давно приметили все его плюсы и минусы.

Достоинства:

  • массовый и популярный порох на отечественном рынке. Купить его вы сможете, почти в любом оружейном магазине;
  • высокая скорость горения. Способна удовлетворить большинство запросов стрелка;
  • удовлетворительные показатели давления пороховых газов;
  • баллистическая стабильность и химическая инертность;
  • демократичная цена. Что в итоге даёт приятную себестоимость готового патрона;
  • не требует высокой точности при завешивании. Из-за чего идеально подходит для сборщиков новичков, которые только начали самостоятельно собирать себе боеприпасы;
  • будучи не самым мощным порохом на рынке, «Сокол» меньше деформирует дробь и ствол используемого оружия, что положительно сказывается на сроке службы ружья и эффективности заряда.

Недостатки:

  • дульное сопротивление выше среднего, что выливается в громкий по оружейным меркам выстрел;
  • при выстреле из ствола извергается много пламени, а так же присутствует ощутимая отдача. Особенно это заметно с калибрами 16 и 20, при том что на 12 калибре не так критично;
  • «грязный» выстрел – остатки пороха и его газы сильно загрязняют механизм оружия;
  • порох не подходит для использования с полуавтоматическим оружием. А также с самозарядным.


Как мы можем видеть, минусы вполне типичны для не нового и не самого дорогого пороха, при том что плюсов гораздо больше, и они перевешивают недостатки «Сокола».

Навески пороха Сокол

Навески пороха Сокол один из важнейших вопросов, который интересует охотников снаряжающих патроны. Завод-изготовитель указывает данные на упаковках с этим порохом не соответствующие современным реалиям.

Рекомендации, сколько пороха приходится на заряд, относятся к 1977 году. Однако, по опытам многих охотников, которые методом проб и ошибок, смогли подобрать правильные навески, мы теперь точно знаем их.

При снаряжение патронов лучше пользоваться электронными весами, специальные мерки пороха не всегда дают точный результат.

История дымного пороха

Бертольд Шварц, которому легенда приписывает изобретение пороха в Европе около 1330 года

Считается установленным, что порох был изобретён в Китае, где в виде селитро-серо-угольной смеси был известен уже около X века. Широко известное произведение Ф. Энгельса «Артиллерия», написанное им для американской Новой энциклопедии, содержало такие строки:

В Китае и Индии почва изобилует природной селитрой, и вполне естественно, что местное население рано ознакомилось с её свойствами… Мы не имеем сведений, когда именно стала известна особая смесь селитры, серы и древесного угля, взрывчатые свойства которой придали ей такое огромное значение… У китайцев и индийцев селитру и пиротехнические средства заимствовали арабы.

Сначала дымный порох использовали для увеселительных целей — устройства потешных огней и подобия ракет — и лишь позднее как вещество, пригодное для военных целей. Так, к 1259 году относится описание китайцами одного из первых образцов оружия, использовавшего порох, — «копья яростного огня». От арабов, живших в Испании, знакомство с выработкой и употреблением пороха в течение XIV века распространилось на всю Европу. В Европе, согласно легенде, изобретателем пороха считается немецкий монах Бертольд Шварц, но, очевидно, порох был известен и до него. Так, ещё английский философ и исследователь Роджер Бэкон (ок. — ок. ) писал об известном ему взрывчатом селитро-серо-угольном составе. Свыше пяти столетий дымный порох был во всём мире единственным метательным и взрывчатым веществом, широко применявшимся как в артиллерийских орудиях и разрывных снарядах, так и в ракетах.

Калиевая селитра — основной компонент дымного пороха

Древесный уголь — второй по массе компонент дымного пороха

Сера — третий компонент дымного пороха

Первоначально порох представлял собой механическую смесь селитры, угля и серы в виде очень мелкого порошка. Сгорание его было плохо предсказуемым, мелкодисперсный порох вдобавок был небезопасен, поскольку часто приводил к повреждению или разрыву оружейных стволов. Мощность его также оставляла желать много лучшего. Вопрос увеличения мощности пороха был решён, видимо, случайно во время решения другой задачи — снижения гигроскопичности этого вещества. Существовавший в XIV—XV веках пылевидный порох очень быстро подмокал по причине чрезвычайной гигроскопичности селитры и большой площади соприкосновения пороховых частиц с воздухом. Эти проблемы были в значительной степени решены в начале XVI века, когда порох стали делать гранулированным. Селитро-серо-угольный порошок, смешивая с водой, превращали в пасту, которую затем сушили в виде комков и по мере необходимости размалывали на зёрна. Это не только повысило безопасность пороха, но и упростило процесс заряжания. Выяснилось также, что гранулы взрываются почти в два раза мощнее, чем пылевидный порох такой же массы. К тому же гранулированный порох, в отличие от мелкодисперсного, не требовал для эффективного воспламенения дополнительного пустого пространства в казённой части ствола — для этого было достаточно зазоров между гранулами. В результате мощность оружия была значительно повышена. В дальнейшем методика грануляции была усовершенствована, пороховую массу стали подвергать прессованию при высоком давлении, а после размола неровные кусочки подвергались полировке, что позволяло получить твёрдые блестящие гранулы.

Расчет массы порохового заряда на основе рекомендаций изготовителя

Навеску можно пересчитать на основании рекомендации указанной на упаковке с порохом. Если она указана на упаковке только для 12 калибра, умножаем ее на соответствующий коэффициент. Коэффициент для 16 калибра, для навески дроби 28 грамм — 0,815, коэффициент для 20 калибра, для навески дроби 23 грамма — 0,675.

Например, на упаковке с порохом указана навеска для 12 калибра 1,8-2,2 грамма пороха на 34 грамма дроби. Нам нужно узнать навеску пороха, для этого 1,8*0,815 и 2,2*0,815 получаем: для 16 калибра для заряда массой 28 грамм нужно насыпать пороха 1,6-1,8 грамма.

Применение

Дымный порох был исторически первым взрывчатым веществом и оставался единственным ВВ, использовавшимся и для метания снарядов, и как бризантное вещество. Такое положение сохранялось до изобретения иных ВВ в середине XIX века. С появлением бездымных порохов чёрный порох оказался быстро вытеснен ими и как метательное вещество. В 1890-е годы новые образцы стрелкового оружия и артиллерии армий передовых в военном отношении государств стали производиться в расчёте на использование только бездымного пороха. В Российской империи бездымный порох был утверждён как стандартный для трёхлинейных винтовок образца 1891 года и орудий полевой, горной, крепостной, осадной и береговой артиллерии приказом по артиллерии от 6 февраля 1895 года.

Однако из военной сферы дымный порох не был исключён полностью. Он нашёл применение как метательное вещество в различных видах реактивного оружия — например, вышибной заряд немецкого ручного гранатомёта «Панцерфауст» образца 1942 года состоял из ружейного дымного пороха. Точно так же чёрный порох использовался в первых советских гранатомётах РПГ-1 (не пошедшем в серийное производство) и РПГ-2, который находился на вооружении не только СССР, но и других стран. 5-граммовый заряд дымного пороха используется, например, в болгарской противопехотной выпрыгивающей мине ПСМ-1 и служит для её выбрасывания из грунта.

Пороховые элементы, изготовленные из дымного пороха и имеющие плотность 1,65 г/см³ и ниже, горят незакономерно

, то есть не параллельными слоями. Но если порох уплотнён до 1,8 г/см³ и выше, он горит параллельными слоями и очень удобен, благодаря высокой чувствительности к лучу пламени, для использования во взрывателях для передачи огня основному заряду ВВ, в дистанционных трубках и т. д. Благоприятным фактором является и сравнительно малое количество выделяемых при его сгорании газов, что позволяет использовать его в замкнутых трубках без опасности их разрыва. Дымный порох может использоваться также в капсюльных втулках артиллерийских патронов для усиления инициирующего луча пламени.

В настоящее время в гражданской сфере дымный порох применяется в пиротехнике, при изготовлении огнепроводных шнуров и при некоторых видах взрывных работ по добыче дорогого камня. Он до сих пор не утратил значение для стрелков-любителей и охотников, иногда снаряжающих патроны дымным порохом.

В Европе и США существуют общественные организации, популяризирующие охоту и спортивную стрельбу с использованием именно чёрного пороха, дульнозарядного и иного исторического оружия. Данное направление приобретает с каждым годом всё большую популярность, так как придаёт охоте необходимый элемент случайности, полностью убранный современным дальнобойным оружием, средствами связи и наблюдения. Во многих странах существуют национальные ассоциации любителей стрельбы с использованием чёрного пороха. Кроме того, широкомасштабные исторические реконструкции и киносъёмки не обходятся без применения чёрного пороха. Правовой режим изготовления и продажи чёрного пороха различается в зависимости от страны: в большинстве стран Европы чёрный порох производится заводским способом на основании специального разрешения и продаётся в охотничьих магазинах на основании лицензии и с ограничением по количеству. Оружие, рассчитанное на его применение, продаётся, перевозится, используется и хранится без ограничений; но существует и обратный порядок: оружие по лицензии на общих основаниях, а порох — свободно при наличии лицензии на оружие. В США Актом по контролю над оружием 1968 года кремнёвые, капсюльные, дульнозарядные и т. п. системы оружия, использующие дымный порох, признаются антиквариатом, их оборот не подпадает под действие законодательства об оружии[источник не указан 2640 дней

].

Соотношение массы дроби и заряда

Зарядное отношение, то есть соотношение массы дроби к массе заряда, составляет для пороха Сокол от 15 до 18, при среднем значении 16,5.

При зарядном отношении уменьшаемом ближе к 15 снижается кучность, но увеличивается резкость боя ружья.

При зарядном отношении увеличиваемом ближе к 18 увеличивается кучность, но уменьшается резкость боя.

Изменяя зарядное отношение, охотник может получит патрон с нужными ему характеристиками по кучности и резкости боя.

В любом случае, все навески для конкретного ружья, проверяются опытным путем на основании пристрелки.

Порох Ирбис Охота 35, Ирбис Охота 35М

Порох Ирбис Охота 35 и Ирбис Охота 35М специально создавались для охоты на дичь. Каждый из них имеет свои особенности и свойства.

Отличие этих порохов заключается в том, что они могут применяться не только для патронов 12 калибра, но и для патронов 16 и 20 калибров, то есть эти пороха совместимы с гораздо большим спектром моделей гладкоствольного оружия.

Пороха Ирбис Охота 35 и Ирбис Охота 35М можно использовать с картонными, металлическими или пластиковыми гильзами.

Производитель сообщает о следующих характеристиках пороха:

  • возможность использования в широком спектре температур
  • мягка отдача во время стрельбы
  • минимальное количество дыма при горении
  • высокая кучность выстрела

Навески пороха Ирбис Охота 35, Ирбис Охота 35М

Порох Ирбис Охота 35 необходимо поместить в гильзу в количестве 1,55-1,9 г, при этом масса дроби должна составлять 29-35 г.

Порох Ирбис Охота 35М, его используют для работы в более суровом климате. В нем содержатся вещества, которые обеспечивают более быстрое сгорание пороха.Для него нужно уменьшить массу заряда примерно на 15%.

Уменьшение заряда также увеличивает эффективность пороха при эксплуатации в условиях повышенной влажности

Пороха данной марки следует взвешивать при сборке патронов с точностью до ±0,05 г.

Пыжи для патронов можно использовать из древесного волокна, войлока, полиэтилена. Способ закатывания патронов — «Звезда», либо «Завальцовка».

Срок годности

Порох Сокол поставляется в металлических банках по 200 или 250 грамм. Банки упаковываются в специальные цинки, а цинки в деревянные ящики весом 50 кг.

Порох способен храниться в металлической банке 6 лет. В цинке банки могут храниться без потери свойств до 25 лет.

При хранении нужно соблюдать условия хранения указанные на банке, особенно недопустимо хранение в помещениях с резкими перепадами температур.

При работе с дымным порохом следует обращать внимание на следующие его особенности :

1. В порохе не должно быть слежавшихся комков и особенно пороховой пыли. 2. Цвет зерен должен быть черным или слегка коричневатым, а их поверхность — блестящей.

Комки в дымном порохе и матовая поверхность зерен указывают на то, что порох в прошлом был подмочен и, скорее всего, его невозможно использовать. Пороховая пыль сгорает очень быстро, что приводит к резкому увеличению давления в стволах и зачастую является причиной их разрыва.

При обращении с дымным порохом и его хранении следует соблюдать особую осторожность, так как это одно из наиболее чувствительных к огню взрывчатых веществ. Нельзя хранить дымный порох рядом с капсюлями и бездымным порохом

Дымные пороха портятся при намокании, поэтому хранить их нужно в сухом месте, желательно в герметичной упаковке. Удобнее всего использовать для этой цели стеклянную банку или бутыль с хорошо притертой стеклянной или резиновой пробкой.

В литературе можно встретить различные мнения о возможности использования дымного пороха с капсюлем “Жевело”. Одни авторы настоятельно не рекомендуют этого делать, другие — вполне допускают подобное сочетание и даже рекомендуют его при стрельбе пулей патронами, заряженными черным порохом.

Не имея собственного опыта использования подобных патронов, мы все же не рекомендовали бы ими пользоваться, так как в этом случае может возникнуть слишком высокое давление в центральной части каналов стволов.

Снаряжение патронов порохом Сокол

При снаряжении патронов порохом Сокол, следует учитывать некоторые существенные моменты:

  • Порох Сокол обладает высокой универсальностью, подходит для снаряжения как дробовых, так и пулевых патронов, практически любых калибров: 12, 16, 20.
  • При снаряжении патронов используйте электронные весы, они дают более высокую точность измерения, снаряженные патроны будут более стабильны баллистически, не пользуйтесь пороховой меркой.
  • Используйте качественные капсюли. Запомните простое правило: выстрел начинается с капсюля, качественный капсюль — качественны выстрел.
  • Внимательно прочитайте рекомендации изготовителя, указанные на банке, следуйте им. Не превышайте навески рекомендованные изготовителем, это может привести к крайне нежелательным последствиям.
  • При снаряжении патронов будьте внимательны и осторожны, если сомневаетесь в отмерянной навеске, взвесьте еще раз. Ошибки здесь неуместны.
  • Проверяйте снаряженные патроны пристрелкой. Только правильно проведенная пристрелка может показать истинные качества ваших патронов.

Снаряжаем патроны 20 го калибра. Для

Снаряжаем патроны 20 го калибра. Для себя-собирал некоторые советы охотников для снаряжения 20го.калибра .Сейчас вам хочу выложить то что у меня осталось-по снаряжению.Надеюсь что-кое что пригодится.

Наставление по снаряжению патронов с порохом REX II Коллеги, для 20 калибра на 27/28грм. дроби, сколько REX II

с поизволения топикстартера спрошу, у мну иж43 20/76, всё время снаряжал патроны (нравится мне сам, и как то особо не заморачивался 1,7-1,65 Сокола на 24 г. дроби. Но я столько сыпать без проб не стал бы, если Вы снаряжаете контейнеры и (главное) «звездите». В этом случае в 12-м рекомендуемая навеска 2.1г, что соответствует для «Сокола» в 20-м (не «Магнум») — максимум 1.68-1.78г. В данном случае, для ружья «Магнум», можно сыпануть и больше. «Магнум» давления (до 90 МПа «крешер») в 20-м калибре получатся при навеске пороха «Сокол» где-то 2.2-2.3г. Но стоит крепко подумать, а нужно ли. Давление и так для 20-го выше, чем в 12-м, дробь начнет «мять». Навески для 20-ки следующие: Сокол 1.4гр.-лето, 1.5гр.-зима. дробь 24-25гр. А остальное на ваше усмотрение, если хотите получить хороший патрон, надо пристреливать и смотреть мишени, это уже вам в другую ветку. И не парьте мозги, поройтесь в журналах, литер-ре, там все есть в доступном для самого тупого. P.S. :нашли о чем тут споритьНавески дроби для 20-ки могут быть от 25гр. и до 28гр….зто СТАНДАРТНЫЙ снаряд 20 кал. Может быть поздно, но у меня 3 ружья 20 калибра, ТОЗ-106, Север- 5.6х39 и ТОЗ-Б довоенный судя по всему, в тулке в стволе раковинки, приклад не родной. Патроны заряжаю как правило сам.

Обычно- в пластик Сокол от 1.5 до 1.75 гр., в зависимости от банки, далее по сезону либо ПК и дроби 28грамм, либо картонный обтюратор, войлок, ДВП, картон, дробь 30 грамм, закрутка. В латуни по второму варианту, тк ПК не применяю. основное ружье Север и Тулка. Причем в Тулке стволы 700 мм, поэтому в основном стреляю комбинированный заряд дроби 5/3, 3/1, 1/00, т.к. ружье бой имеет кучный на редкость. С Севером пока толком не разобрался, все боролся с нарезным стволом. Но отметил, что пастроны магнум (заводские)в силуэт тетерева с 35 метров др.N 1 дает 1-3 попадания, дробь N 3 2-3 дырки, дробь N 5 до 5 но крайне хаотично. Заводские патроны 70 гильзы результаты дает на порядок лучше, в среднем на 2-3 попадания, но не стабильно. Патроны Техкрим, Феттер, Рекорд, других у нас нет. Да если в 16 калибре Рекорд как ни странно дает на ИЖ-12 бой оченнь неплохой, то в 20 калибре не стрельба а рассеивание пороха получается. ориентировка такая: пыж порох. картонный.- 2.5мм., пыжи войлочные, заряд пороха

(Сокол 2.2 ;2.3 для 12кал) летн. -1,6 зимн. -1.7 снаряд дроби 27гр.(как раз на вес вашего ружья) варьируете только за счет уменьш. увелич.пороха….. до получения нужных результатов по резкости боя, кучности и равномерности осыпи….. Доброго времечка, извините,если что не так. Я про «Полева».Стрелял ею с сайги20с неоднократно, навеска «сокола»,как указано в инструкции по снаряжению 1,5-1,6г.Пуля прямо на порох и закрутка. Проходила и чек и получек, в зависимости от того, какую насадку хотел накрутить. Гильза «рекорд»-туда пуля с натягом идет ,и порох весь сгорает. А вот с REXом мне не повезло-клин за клином, а фото 2х гильз выкладывал в страничке»Пробы пороха REX»,народ удивлялся, а я с REXом решил завязать(ну это я,а вам, как будет угодно).Да если кому надо-в «охотнике»у м.Каширская сегодня видел «Бронзовые матрицы для закруток 12/16/20го калибров»т.324-42-49.С уважением. Отстрелял патроны 20 калибра снаряженные порохом Rex. Вот что получилось. Снаряжение патрона: п/э гильза, капсюль КВ-22, порох Rex-II, п/к главпатрон, дробь 8, звезда. Вес пороха, вес дроби, скорость. 1. 1,25-24-401 2. 1,25-24-408 3. 1,30-24-418 4. 1,30-24-413 5. 1,25-26-390 6. 1,25-26-387 7. 1,30-26-400 8. 1,30-26-402 Еще отстрелял пули Полева с тяжелой головой (24гр) и патроны магнум. Полева снаряжались в п/э гильзу, капсюль кв-22, порох сокол, пуля, завальцовка. Вес пороха, скорость. 1. 1,55-442 2. 1,55-439 Патроны магнум (гильза 76 мм), п/э гильза, капсюль кв-22, порох сунар 42/2, п/к главпатрон, дробь 8, звезда. Вес пороха, вес дроби, скорость. 1. 1,80-30-395 2. 1,80-30-393 Все патроны отстреляны из ружья Иж-27емм-1с-20к. Сгорание пороха во всех случаях полное. к моей банке REX II дали инструкцию, в которой написано: к. 12 — 1,65+/-0,05 г пороха 32 г дроби 16 — 1,45+/-0,05 г пороха 28 г дроби 20 — 1,25+/-0,05 г пороха 24 г дроби Думаю, оптимум для патрона с конейнером будет в районе 1,3 г, для 12-го у меня получился 1,7 с ПЭ. Таблица 1. Оптимальный вес дробового снаряда Калибр 12 16 20 32 Вес ружья, кг 3,4 3,3 3,1 3,0 Снарядное соотношение 1:100 1:110 1:120 1:145 Вес снаряда, г 34 30 26 21 Вес заряда, обеспечивающего оптимальную кучность и резкость дробового снаряда, рекомендуется определять по таблице 2. Таблица 2. Оптимальные веса зарядов для дробового патрона Вес снаряда, г 34 30 26 21 Бездымный порох «Сокол» Зарядное отношение 1:16 1:16 1:17 1:18 Вес заряда, г 2, 15 1, 9 1, 5 1, 2

Ориентировочные характеристики охотничьих и спортивных порохов

Для патронов к гладкоствольному оружию

Наименование показателяСунар — 32Сунар 35, ПДП-автомат Сунар 42/1, 42/2, 42/3 (Сунар — Магнум), ПДП-Магнум Калибр 12 12 12 16 20 Средняя скорость на расстоянии 10 м (25 м) от дульного среза, м/с, не менее 325 330 320

Разность между наибольшим и наименьшим значениями скоростей полета дроби (пули), DV м/с, не более (вероятное отклонение скоростей rv, м/с, не более) 20 20 20 Наибольшее максимальное давление, кгс/см2 (МПа), не более 680 (67) 970 (95,1) 680 (67) 730 (72) 780 (76) Масса дроби (пули), г 32 28-32 40-42 36 30 Насыпная плотность пороха, г/см3, не менее 0,550-0,620 0,510-0,750 0,570-0,670 0,670-0,770 0,600-0,750 для ПДП-Магнум факультативно Масса заряда, г (ориентировочно) 1,60-1,90 1,55-2,10 2,10-2,45 1,80-2,10 1,50-1,80

При снаряжении патронов порохом «Сунар-Магнум» необходимо использовать и соответствующие капсюли-воспламенители, особенно это актуально при снаряжении патронов для зимних охот. Для снаряжения подойдут такие капсюли, как «Жевело-Мощ-ный»; «КВ-22», F-615 «Фиокки» (Италия), СХ-1000 (Франция), F-688 {Италия) При снаряжении патронов 16 и 20-го калибров применяют следующие наг вески дроби и пороха «Сунар-Магнум»: 2, 1 г пороха и 30-33 г дроби для 16-го калибра и 1, 8 г пороха и 25-29 г др9би для 20-го калибра. Кроме того, порох «Сунар-Магнум» используется для снаряжения пулевых патронов 12-, 16-, 20-го калибров, скорость пули которых по сравнению с патронами, снаряженными порохами «Сокол» и «Сунар», увеличивается на 10-15%.

У войлочного осаленного лучше обтюрация и с ним меньше нагара и освинцовки. Древесные лучше брать большего калибра, а между пыжами ставить картон толщиной в 2мм. 1. На сколько лучше обтюрация и насколько меньше нагара и освинцовки? В том смысле, что существенная ли это разница или ей в принципе можно пренебречь? Если существенная, и лучше не пренебрегать, то киньте ссылкой по грамотной осалке войлока.

2. Если я правильно понял, то для 20-ки нужен древесный пыж 16-го калибра? А как его запихивать? Он же не войлок.

3. У меня есть только войлочные пыжи. Надо мне применять древесные (если да, то для чего) или и с войлочными прорвемся? Я до сих пор так и не понял их принципиальных функциональных различий.

я для двустволки под 20х76 заряжаю так: 1,7 Сокола, толстая картонная прокладка на порох, «бутерброд» из войлока и ДВП, тонкая прокладка, 30 грамм дроби (или 29 грамм дроби+1 грамм крахмала), закрываю патрон закруткой. Резкость — 3-4 диаметра дроби на 35 метров. ТАкими патронами бил ворон, уток, тетерева, рябчика, зайца. Иногда на предельной дистанции. Подранки редко, в основном если попал, то дичи хватило — никто уже никуда не торопится.

сунар-410 точно отметается, использовать его в 20 к в иж-58 не стоит. Начните с сокола, 1.4 — 1.5 на 24 — 25 г дроби. От центробоя в латунках он тоже хорошо загорается. Можете использовать сунар-35 и 42 но только очень тщательно подбирайте навеску. Сунары дают сильное отклонение в давлении при незначительноим изменении навески. От центробоя воспламеняются лучше, но сильнее подвержены влиянию температуры на выстрел. Для них пересчёт простой — массу дроби и пороха с банки для 12к умножить на 0.7, это максимальная навеска, превышать её категорически нельзя. При использовании пластиково обтюратора можно ещё уменьшить навеску сунаров.

Информации по REX-II было уже достаточно много. Пользуйтесь поиском. Не стоит думать, что порох такой уж универсальный. От 24 до 35г его применять не стоит. Его «лучший» диапазон от 28 до 32г. При 24г его можно применять «от безысходности», параметры выстрела заметно уступят покупным патронам с таким же весом дроби. Но совсем не стОит применять данный порох при весе дроби более 32г. Или получите малую скорость (плохую резкость) или запредельное давление. Уже устал это повторять.

Я на 35 Сунаре снаряжал 1,7 гр пороха на 30 гр дроби. Нормально. Пробовал на соколе 2,2 пороха на 28 дроби — хрень полная, отдача сумашедшая и деформация дроби запредельная. На 40 метрах семерка через одну в фанеру на диаметр входила. Неплохо получается REX 1,5 на 30 гр дроби. При снаряжении патронов в 76-е гильзы для Сайги учтите такой момент, что гильзу нужно закрутить или зазвездить не менее 5 мм, иначе в магазин не лезут. Только если верхний патрон в магазине. Я для себя все патроны собираю на 28 либо 30 грамм дроби. Делал бы все 30-ти грамовые, но в 70 гильзу 30 гр дроби не лезет, только на REXсе.

Зимой не стрелял, не знаю. Летом колотил дупелей 1,5rex на 30 дроби. Сыпались на ура, причем иногда с запредельных расстояний. Как пример — шастал по полю, налетела пара крякашей, метров 35 может чуть больше. Обоих девяткой на rexсе приземлил. Пытался сыпать 1,6 — много. Лягается изрядно, да и разброс увеличивается. Для Сайги-20 REX1,5х30 самое то ИМХО. Мне REX понравился.

«На Ваш запрос сообщаю, что для перехода от порохового заряда указанного на баночке с порохом <�Ирбис-охота> для патрона 16х70 к патрону 20х70 от указанной для патрона 16х70 пороховой навески отнимите 0,2 грамма пороха, количество дроби в патроне 20х70 возьмите равной 24 грамма.» :охота:

КОЛИЧЕСТВО ДРОБИН В 10 ГРАММАХ Номер дроби 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Количество дробин, шт 27 32 39 50 62 82 107 153 207

Энциклопедия рыбалки: https://vk.com/wall-23927120?q=патроны

https://vk.com/ohota_i_rybalka#post-23927120_5668

Общие принципы работы

Сразу следует отметить, что применяемые в монтажных пистолетах металлические дюбели имеют особое строение и конфигурацию. Они очень мало похожи на классические дюбели. Чисто внешне этот тип фиксатора выглядит как гвоздь, который имеет шайбу, расположенную вблизи заостренного конца. Именно ее наличие гарантирует качественное и плотное прижатие крепежа к подлежащей поверхности.

Суть процесса вбивания крепежа с использованием строительного инструмента заключается в выполнении выстрела из пистолета, заряженного дюбелем, по заранее обозначенному месту. Завершение этой манипуляции приводит к тому, что крепеж входит в материал, при этом происходит перемещение шайбы в верх шляпки, которая впоследствии фиксируется вместе с ней.

Крепежные элементы, используемые при выстрелах монтажным пистолетом, обеспечивают возможность закрепления любых материалов на твердых основаниях. Следует помнить о том, что нельзя забивать дюбели в материал с высокой пористостью, иначе крепеж «уйдет» или крепление будет непрочным.

Путин позвал участников «кремлевского списка» в Россию → Roem.ru

Рекомендую послушать процитированного выше Шаова про «Хорошо»:

И какая меня муза укусила?
Я на власть чего-то гавкаю опять.
«Ну, не гавкай ты, – жена меня просила, –
Ты ж нагавкаешь, придурок, лет на пять!»

Грею зад в своем любимом мягком кресле.
Возраст, дети… Да, послушаю жену.
Мне пора уже писать иные песни.
О хорошем… Прямо щас вот и начну!

Хорошо у нас и летом и зимою,
И в провинции, и в центре хорошо!
По трезвянке хорошо, и с перепою,
И в одежде хорошо, и голышом.

Мы и строим, и куём, и созидаем,
Снова доблесть комсомольская кипит,
Мы опять другой такой страны не знаем,
А кто знает – пусть заткнется и сидит!

На добро чужое рот мы не раззявим,
Но ни крошки не уступим своего!
Человек у нас проходит, как хозяин,
Если бабки есть, конечно, у него!

Вперёд, Умытая Россия,
Страна невиданных щедрот!
С нами силы неземные, бог и вышки нефтяные!
Вперёд! Вперёд, покуда прёт!
Покуда прёт…

Хорошо внизу и хорошо у власти,
Вместе движемся мы в этот вот «перёд».
Видим мы на горизонте наше счастье,
А кто не видит – пусть очки свои протрёт!

Но кое-что я должен прояснить публично.
Отношенье мое к власти таково:
Вот там как раз нехорошо… не хорошо там… Там отлично!
Гармонично! Динамично! Делово!

Но отдыхать им надо чаще, в самом деле!
Шутка ль, круглый год сидишь, руководишь!
Хорошо, ще нэ згинэли Куршавели,
Ще не вмэрли Цюрих, Лондон и Париж!

Вперёд, Умытая Россия,
Пора вылазить из болот!
Ой, вы, кони вороные,
Ой, вы, вышки нефтяные,
Вперёд, вперёд, покуда прёт!
Покуда прёт.

Так вот встанешь утром, оглядишь отчизну –
Хорошо!
Прослезишься, выпьешь, хрустнешь огурцом,
И, как Тютчева, потянет к монархизму,
И к монарху с человеческим лицом!

А кое-кто ругает всё, всё сразу, чохом,
Говорит, что не туда процесс зашёл.
Даже если кое-что у нас и плохо,
То в конечном счете это хорошо.

Кто-то ноет про имперские замашки
И кричит про деспотию и грабёж.
Успокойтесь, сядьте, выпейте рюмашку!
Посидите чуть…
Ну-у-у?..
А щас?
Ну, правда ж, хорошо?

Насра… Нас радуют свершенья трудовые!
Нессы… Не сыпятся с небес на нас блага!
Насса… На самом деле мы же мирные, не злые…
Но кто не с нами – обобьём рога!

Вперед, Умытая Россия,
Страна невиданных щедрот!
Есть съестное, есть спиртное, разливное, нефтяное,
Вперёд, вперёд, покуда прёт!
Покуда прёт.

Наконец-то спел я честно
Вам про то, как всё чудесно! Хорошо! Хорошо!
Мы не плачем, мы не ноем,
Наш мы новый мир построим! Хорошо! Хорошо!
И на вахте, и в забое,
И в горячке, и в запое – хорошо! Хорошо!
Вот и написал, как Тютчев!
Прямо Тютчев, даже лучше! Хорошо!
Ой, хорошо!
Ой, хорошо… ой, как хорошо…
Хорошо…
Хорошо.
Хорошо!

Пуля и оружие для охоты на медведя, 12, 16, 20 калибр, чем лучше стрелять

Медведь, это серьезный противник, поэтому охота на него требует не только высоких охотничьих навыков и хорошей подготовки, но и тщательного подбора оружия. Это позволит не только добыть трофей, но и сохранить жизнь и здоровье в противостоянии с таким зверем.

Сейчас предлагается огромное количество различного охотничьего оружия и боеприпасов к нему. Поэтому проблема состоит не в поиске, а в том, чтобы подобрать то, что подходит лично вам, под ваше оружие и ситуацию. Попробуем в этом разобраться.

Боеприпасы для гладкоствольного оружия

Гладкоствольное оружие, при охоте на медведя, используется на дистанциях до пятидесяти метров. Именно эта дистанция гарантированно позволяет поразить хищника в место прицеливания. Это обуславливает применение таких ружей либо при охоте на берлоге, либо как страховочного ружья при других видах охоты или при добивании.

Практика и рекомендации профессионалов говорят, что для гарантированного поражения медведя, попавшая в него пуля должна иметь энергию порядка 8 – 10 Дж на килограмм живого веса хищника. Для медведя массой 200 кг это составляет минимум 1600 Дж. Как видим, достичь подобного, при стрельбе из гладкого ствола, можно только тяжелой пулей при мощном заряде патрона. Это могут обеспечить ружья соответствующего калибра.

Выбор калибра

12 калибр. Это оптимальный калибр для ружья на медведя. Он достаточно распространен, к нему без проблем можно найти все типы боеприпасов. Пуля при таком калибре будет иметь достаточную массу и соответственно энергию для гарантированного поражения медведя. Как гласит охотничья мудрость: «Большой калибр «исправляет» ошибки прицеливания». Снаряжение и комплектация патрона под такой калибр опять же не представляет проблем.

16 калибр. Он также позволяет эффективно поражать медведя на средних и коротких дистанциях, но требует хороших охотничьих навыков. Предполагает прицельную стрельбу по местам уверенного поражения зверя: непосредственно в сердце, шею, позвоночник и т.п. Рекомендуется использовать патроны с большой навеской пороха вплоть до «Магнум».

20 калибр.Этот калибр возможно использовать на медведя, но только с патронами типа «Магнум». Охота с таким ружьем выставляет высокие требования к охотничьим и стрелковым навыкам. Желательно стрелять из убежища или с подстраховкой.

28 калибр. Недостаточен, для сколь-нибудь гарантированного поражения медведя. Ним можно нанести зверю ощутимые раны, но ни одна из них не будет гарантированно смертельной с первых выстрелов.

Ознакомьтесь с убойными местами медведя.

Выбор пули

Теперь разберемся, какие пули лучше подойдут для наших целей:

Пуля полева

Не лучший выбор для охоты именно на медведя. У этой пули недостаточное останавливающее воздействие. Кроме того она может при попадании очень сильно деформироваться и разрушаться, нанося большую поверхностную рану, но слабо проникая внутрь. Так же пуля Полева способна отклонятся при задевании ветвей. Все это делает ее мало применимой против данного хищника.

Пули дуплекс

Пуля Duplex Monolit появилась относительно недавно, но уже хорошо зарекомендовала себя среди охотников на крупного зверя. Это экспансивно-разрывной боеприпас высоким останавливающим воздействием. Представляет собой надрезанную стальную пулю, запрессованную под давлением в пластиковую оболочку.

Попав в тело животного она почти вдвое увеличивает площадь экспансивного воздействия, а затем раскалывается на шесть равных осколков тем самым еще увеличивая конус поражения. К ее достоинствам нужно отнести и отсутствие рикошета от травы и мелких веток. Данный боеприпас будет оптимальным для охоты на медведя. Недостатком является относительно высокая цена.

Пуля стрела

По виду напоминает авиационную бомбу благодаря своему «оперению». Снаряжается вложенной в пластиковый контейнер. Обладает хорошей кучностью и проникающей способностью, но имеет слабое останавливающее воздействие. Энергии этой пули как правило хватает для смертельного поражения медведя.

Важно: Опытные охотники утверждают, что медведя можно стрелять и картечью. Она не должна быть связанной. Ее нужно готовить и тщательно укладывать. Применяют ее накоротке, часто для добирания подранков. Множественные попадания обладаютхорошим останавливающим и шоковым эффектом.

Подкалиберная пуля

Подкалиберная пуля дает возможность стрелять из стволов с сужением, обладает большей начальной скоростью и позволяет поражать цель на больших дистанциях. При этом масса пули всегда меньше чем у калиберной. Как следствие у нее гораздо ниже останавливающая способность, а кроме того она легко рикошетит от травы и прочих препятствий.

На близком расстоянии такая пуля будет просто прошивать медведя, не оказывая ощутимого останавливающего воздействия. Стрельба по медведю из гладкоствольного оружия редко ведется на больших дистанциях, поэтому применение подкалиберных боеприпасов как минимум непрактично.

Пуля Бреннике

Это тяжелая, мощная пуля хорошо себя показывает на дистанциях до 50 метров. У нее хорошее останавливающее воздействие и пробивная способность. На больших дистанциях у нее страдает кучность попадания. Это один из популярных и распространенных боеприпасов для охоты на медведя.

Снаряжаем патроны 20 го калибра. Для

Снаряжаем патроны 20 го калибра. Для себя-собирал некоторые советы охотников для снаряжения 20го.калибра .Сейчас вам хочу выложить то что у меня осталось-по снаряжению.Надеюсь что-кое что пригодится.

Наставление по снаряжению патронов с порохом REX II Коллеги, для 20 калибра на 27/28грм. дроби, сколько REX II

с поизволения топикстартера спрошу, у мну иж43 20/76, всё время снаряжал патроны (нравится мне сам, и как то особо не заморачивался 1,7-1,65 Сокола на 24 г. дроби. Но я столько сыпать без проб не стал бы, если Вы снаряжаете контейнеры и (главное) «звездите». В этом случае в 12-м рекомендуемая навеска 2.1г, что соответствует для «Сокола» в 20-м (не «Магнум») — максимум 1.68-1.78г. В данном случае, для ружья «Магнум», можно сыпануть и больше. «Магнум» давления (до 90 МПа «крешер») в 20-м калибре получатся при навеске пороха «Сокол» где-то 2.2-2.3г. Но стоит крепко подумать, а нужно ли. Давление и так для 20-го выше, чем в 12-м, дробь начнет «мять». Навески для 20-ки следующие: Сокол 1.4гр.-лето, 1.5гр.-зима. дробь 24-25гр. А остальное на ваше усмотрение, если хотите получить хороший патрон, надо пристреливать и смотреть мишени, это уже вам в другую ветку. И не парьте мозги, поройтесь в журналах, литер-ре, там все есть в доступном для самого тупого. P.S. :нашли о чем тут споритьНавески дроби для 20-ки могут быть от 25гр. и до 28гр….зто СТАНДАРТНЫЙ снаряд 20 кал. Может быть поздно, но у меня 3 ружья 20 калибра, ТОЗ-106, Север- 5.6х39 и ТОЗ-Б довоенный судя по всему, в тулке в стволе раковинки, приклад не родной. Патроны заряжаю как правило сам.

Обычно- в пластик Сокол от 1.5 до 1.75 гр., в зависимости от банки, далее по сезону либо ПК и дроби 28грамм, либо картонный обтюратор, войлок, ДВП, картон, дробь 30 грамм, закрутка. В латуни по второму варианту, тк ПК не применяю. основное ружье Север и Тулка. Причем в Тулке стволы 700 мм, поэтому в основном стреляю комбинированный заряд дроби 5/3, 3/1, 1/00, т.к. ружье бой имеет кучный на редкость. С Севером пока толком не разобрался, все боролся с нарезным стволом. Но отметил, что пастроны магнум (заводские)в силуэт тетерева с 35 метров др.N 1 дает 1-3 попадания, дробь N 3 2-3 дырки, дробь N 5 до 5 но крайне хаотично. Заводские патроны 70 гильзы результаты дает на порядок лучше, в среднем на 2-3 попадания, но не стабильно. Патроны Техкрим, Феттер, Рекорд, других у нас нет. Да если в 16 калибре Рекорд как ни странно дает на ИЖ-12 бой оченнь неплохой, то в 20 калибре не стрельба а рассеивание пороха получается. ориентировка такая: пыж порох. картонный.- 2.5мм., пыжи войлочные, заряд пороха

(Сокол 2.2 ;2.3 для 12кал) летн. -1,6 зимн. -1.7 снаряд дроби 27гр.(как раз на вес вашего ружья) варьируете только за счет уменьш. увелич.пороха….. до получения нужных результатов по резкости боя, кучности и равномерности осыпи….. Доброго времечка, извините,если что не так. Я про «Полева».Стрелял ею с сайги20с неоднократно, навеска «сокола»,как указано в инструкции по снаряжению 1,5-1,6г.Пуля прямо на порох и закрутка. Проходила и чек и получек, в зависимости от того, какую насадку хотел накрутить. Гильза «рекорд»-туда пуля с натягом идет ,и порох весь сгорает. А вот с REXом мне не повезло-клин за клином, а фото 2х гильз выкладывал в страничке»Пробы пороха REX»,народ удивлялся, а я с REXом решил завязать(ну это я,а вам, как будет угодно).Да если кому надо-в «охотнике»у м.Каширская сегодня видел «Бронзовые матрицы для закруток 12/16/20го калибров»т.324-42-49.С уважением. Отстрелял патроны 20 калибра снаряженные порохом Rex. Вот что получилось. Снаряжение патрона: п/э гильза, капсюль КВ-22, порох Rex-II, п/к главпатрон, дробь 8, звезда. Вес пороха, вес дроби, скорость. 1. 1,25-24-401 2. 1,25-24-408 3. 1,30-24-418 4. 1,30-24-413 5. 1,25-26-390 6. 1,25-26-387 7. 1,30-26-400 8. 1,30-26-402 Еще отстрелял пули Полева с тяжелой головой (24гр) и патроны магнум. Полева снаряжались в п/э гильзу, капсюль кв-22, порох сокол, пуля, завальцовка. Вес пороха, скорость. 1. 1,55-442 2. 1,55-439 Патроны магнум (гильза 76 мм), п/э гильза, капсюль кв-22, порох сунар 42/2, п/к главпатрон, дробь 8, звезда. Вес пороха, вес дроби, скорость. 1. 1,80-30-395 2. 1,80-30-393 Все патроны отстреляны из ружья Иж-27емм-1с-20к. Сгорание пороха во всех случаях полное. к моей банке REX II дали инструкцию, в которой написано: к. 12 — 1,65+/-0,05 г пороха 32 г дроби 16 — 1,45+/-0,05 г пороха 28 г дроби 20 — 1,25+/-0,05 г пороха 24 г дроби Думаю, оптимум для патрона с конейнером будет в районе 1,3 г, для 12-го у меня получился 1,7 с ПЭ. Таблица 1. Оптимальный вес дробового снаряда Калибр 12 16 20 32 Вес ружья, кг 3,4 3,3 3,1 3,0 Снарядное соотношение 1:100 1:110 1:120 1:145 Вес снаряда, г 34 30 26 21 Вес заряда, обеспечивающего оптимальную кучность и резкость дробового снаряда, рекомендуется определять по таблице 2. Таблица 2. Оптимальные веса зарядов для дробового патрона Вес снаряда, г 34 30 26 21 Бездымный порох «Сокол» Зарядное отношение 1:16 1:16 1:17 1:18 Вес заряда, г 2, 15 1, 9 1, 5 1, 2

Ориентировочные характеристики охотничьих и спортивных порохов

Для патронов к гладкоствольному оружию

Наименование показателяСунар — 32Сунар 35, ПДП-автомат Сунар 42/1, 42/2, 42/3 (Сунар — Магнум), ПДП-Магнум Калибр 12 12 12 16 20 Средняя скорость на расстоянии 10 м (25 м) от дульного среза, м/с, не менее 325 330 320

Разность между наибольшим и наименьшим значениями скоростей полета дроби (пули), DV м/с, не более (вероятное отклонение скоростей rv, м/с, не более) 20 20 20 Наибольшее максимальное давление, кгс/см2 (МПа), не более 680 (67) 970 (95,1) 680 (67) 730 (72) 780 (76) Масса дроби (пули), г 32 28-32 40-42 36 30 Насыпная плотность пороха, г/см3, не менее 0,550-0,620 0,510-0,750 0,570-0,670 0,670-0,770 0,600-0,750 для ПДП-Магнум факультативно Масса заряда, г (ориентировочно) 1,60-1,90 1,55-2,10 2,10-2,45 1,80-2,10 1,50-1,80

При снаряжении патронов порохом «Сунар-Магнум» необходимо использовать и соответствующие капсюли-воспламенители, особенно это актуально при снаряжении патронов для зимних охот. Для снаряжения подойдут такие капсюли, как «Жевело-Мощ-ный»; «КВ-22», F-615 «Фиокки» (Италия), СХ-1000 (Франция), F-688 {Италия) При снаряжении патронов 16 и 20-го калибров применяют следующие наг вески дроби и пороха «Сунар-Магнум»: 2, 1 г пороха и 30-33 г дроби для 16-го калибра и 1, 8 г пороха и 25-29 г др9би для 20-го калибра. Кроме того, порох «Сунар-Магнум» используется для снаряжения пулевых патронов 12-, 16-, 20-го калибров, скорость пули которых по сравнению с патронами, снаряженными порохами «Сокол» и «Сунар», увеличивается на 10-15%.

У войлочного осаленного лучше обтюрация и с ним меньше нагара и освинцовки. Древесные лучше брать большего калибра, а между пыжами ставить картон толщиной в 2мм. 1. На сколько лучше обтюрация и насколько меньше нагара и освинцовки? В том смысле, что существенная ли это разница или ей в принципе можно пренебречь? Если существенная, и лучше не пренебрегать, то киньте ссылкой по грамотной осалке войлока.

2. Если я правильно понял, то для 20-ки нужен древесный пыж 16-го калибра? А как его запихивать? Он же не войлок.

3. У меня есть только войлочные пыжи. Надо мне применять древесные (если да, то для чего) или и с войлочными прорвемся? Я до сих пор так и не понял их принципиальных функциональных различий.

я для двустволки под 20х76 заряжаю так: 1,7 Сокола, толстая картонная прокладка на порох, «бутерброд» из войлока и ДВП, тонкая прокладка, 30 грамм дроби (или 29 грамм дроби+1 грамм крахмала), закрываю патрон закруткой. Резкость — 3-4 диаметра дроби на 35 метров. ТАкими патронами бил ворон, уток, тетерева, рябчика, зайца. Иногда на предельной дистанции. Подранки редко, в основном если попал, то дичи хватило — никто уже никуда не торопится.

сунар-410 точно отметается, использовать его в 20 к в иж-58 не стоит. Начните с сокола, 1.4 — 1.5 на 24 — 25 г дроби. От центробоя в латунках он тоже хорошо загорается. Можете использовать сунар-35 и 42 но только очень тщательно подбирайте навеску. Сунары дают сильное отклонение в давлении при незначительноим изменении навески. От центробоя воспламеняются лучше, но сильнее подвержены влиянию температуры на выстрел. Для них пересчёт простой — массу дроби и пороха с банки для 12к умножить на 0.7, это максимальная навеска, превышать её категорически нельзя. При использовании пластиково обтюратора можно ещё уменьшить навеску сунаров.

Информации по REX-II было уже достаточно много. Пользуйтесь поиском. Не стоит думать, что порох такой уж универсальный. От 24 до 35г его применять не стоит. Его «лучший» диапазон от 28 до 32г. При 24г его можно применять «от безысходности», параметры выстрела заметно уступят покупным патронам с таким же весом дроби. Но совсем не стОит применять данный порох при весе дроби более 32г. Или получите малую скорость (плохую резкость) или запредельное давление. Уже устал это повторять.

Я на 35 Сунаре снаряжал 1,7 гр пороха на 30 гр дроби. Нормально. Пробовал на соколе 2,2 пороха на 28 дроби — хрень полная, отдача сумашедшая и деформация дроби запредельная. На 40 метрах семерка через одну в фанеру на диаметр входила. Неплохо получается REX 1,5 на 30 гр дроби. При снаряжении патронов в 76-е гильзы для Сайги учтите такой момент, что гильзу нужно закрутить или зазвездить не менее 5 мм, иначе в магазин не лезут. Только если верхний патрон в магазине. Я для себя все патроны собираю на 28 либо 30 грамм дроби. Делал бы все 30-ти грамовые, но в 70 гильзу 30 гр дроби не лезет, только на REXсе.

Зимой не стрелял, не знаю. Летом колотил дупелей 1,5rex на 30 дроби. Сыпались на ура, причем иногда с запредельных расстояний. Как пример — шастал по полю, налетела пара крякашей, метров 35 может чуть больше. Обоих девяткой на rexсе приземлил. Пытался сыпать 1,6 — много. Лягается изрядно, да и разброс увеличивается. Для Сайги-20 REX1,5х30 самое то ИМХО. Мне REX понравился.

«На Ваш запрос сообщаю, что для перехода от порохового заряда указанного на баночке с порохом <�Ирбис-охота> для патрона 16х70 к патрону 20х70 от указанной для патрона 16х70 пороховой навески отнимите 0,2 грамма пороха, количество дроби в патроне 20х70 возьмите равной 24 грамма.» :охота:

КОЛИЧЕСТВО ДРОБИН В 10 ГРАММАХ Номер дроби 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Количество дробин, шт 27 32 39 50 62 82 107 153 207

Энциклопедия рыбалки: https://vk.com/wall-23927120?q=патроны

https://vk.com/ohota_i_rybalka#post-23927120_5668

Выбор пули для нарезного оружия

Из приведенных ранее выкладок по расчету энергии пули для поражения медведя видно, что минимально возможным, подходящим для этого калибром нарезного орудия будет 7.62. Патрон Калашникова 7.62х39 находится в нижней допустимой зоне возможных боеприпасов. Рассмотрим боеприпасы предлагаемые для нарезного оружия.

Читайте о тонкостях охоты на медведя зимой на берлоге.

.366 ткм

Это патрон предназначен для гладкоствольного оружия калибра .366 (9,5 мм), но на дистанциях до 70 м, ведет себя как при выстреле из нарезного. Энергия пули (скорость вылета из ствола 700 м/с) позволяет поражать крупную дичь, весом до 200 кг. Стрельба ведется из гладкоствольно-нарезных стволов «Парадокс» или с нарезной насадкой. Все это дает возможность начинающим охотникам не ждать пять лет до покупки нарезного оружия.

.308 патрон

308 Win это принятое во всем мире обозначение патрона 7.62х51. Данный калибр распространен у нас в стране в силу исторических обстоятельств. Патроны этого калибра не оптимальны, но вполне достаточны для поражения медведя, особенно если в них используются экспансивные пули. Хорошо работает на дистанциях до 100 метров. На медведя желательно использовать боеприпас с пулей, массой от 11 грамм. Его преимуществом является широчайший выбор боеприпасов этого типа.

Минусы 20-ки

Недостатки 20-го калибра:

  • относительно узкая область применения;
  • меньшее количество дроби в заряде;
  • от стрелка требуется большее мастерство, чем при использовании крупных калибров;
  • меньшая дальнобойность по сравнению с 12-м и 16-м калибрами;
  • ассортимент готовых патронов меньше, чем для более популярных калибров.

Ружье двадцатого калибра имеет небольшую убойную силу, оно лучше стреляет мелкими номерами дроби. Некоторые считают, что двадцатки недостаточно даже для охоты на крупную птицу. Однако есть и охотники, которые с успехом используют ее и по трофеям приличных размеров.

12-й калибр, безусловно, гораздо лучше подходит для крупной дичи и при этом более универсален — ведь с ним ходят и на белку, и на медведя. Однако происходит это от бедности — ведь на самом деле гораздо лучше приобрести несколько специализированных ружей для разных случаев, и именно двадцатка может быть одним из них. По мере приобретения охотничьего опыта и роста мастерства желание поступить именно так возрастает.

Благодаря небольшому диаметру ствола ружье 20-го калибра дает компактный дробовой сноп, также дробины имеют небольшую разницу скоростей. Соответственно, потребуется определенный уровень мастерства, чтобы добывать на охоте достаточное количество трофеев. Не зря бывалые стрелки говорят, что до этого калибра надо дорасти.


Охота с ним более спортивна, и многих это привлекает, однако она зачастую оказывается и менее добычливой, и шансы на успех тем меньше, чем меньше мастерство стрелка. Для начинающего 12-й калибр будет предпочтительнее — ствол с каналом большего диаметра дает широкую осыпь, и попасть из него в дичь проще.

Помимо готовых патронов в магазинах трудно бывает найти и гильзы с пулями. В более сложном положении оказываются обладатели ружей, которые могут хорошо работать только с латунными гильзами, ведь встретить их в продаже можно еще реже, чем пластмассово-резиновые.

Двадцатки также проигрывают большим калибрам в дальнобойности. Однако при стрельбе на разумной дистанции у охотника есть все шансы снять трофей — таким образом, залогом успеха являются его мастерство и умение правильно обращаться с выбранным оружием.

Часто можно встретить утверждение, что на 20-м калибре меньше отдача. Некоторые, напротив, утверждают, что она больше. Оба эти мнения не являются правильными — ведь калибр вообще не входит в уравнение расчета силы отдачи. Чем тяжелее оружие, тем она меньше. Также отдача зависит от конструкции ружья — у помповых ружей она больше, чем у моделей с газоотводным механизмом.

Экспансивная пуля

По мнению большинства опытных охотников, лучшие результаты при стрельбе по медведю, дают боеприпасы экспансивного типа. Это пули, которые попав в тело зверя, за счет своей конструкции, увеличивают площадь поражаемой поверхности, повышая тем самым наносимый ему урон и останавливающий эффект. Наиболее распространены такие боеприпасы двух типов: полуоболочечные (когда конец пули не прикрыт оболочкой) и с экспансивной полостью на конце. Кроме того широко распространены боеприпасы комбинированного типа, особенно для нарезного оружия.

Помимо промышленных боеприпасов, охотниками широко используют самодельно доработанные. Как правило, у обычной пули срезается, подпиливается либо рассверливается наконечник, что приводит к ее повышенной деформации при попадании. Но нужно помнить, что внося в пулю эти изменения, вы уменьшаете ее массу, что снижает ее поражающую способность.

Среди боеприпасов для гладкоствольного оружия, лучшими для стрельбы по медведю будут экспансивные пули с цилиндрической проточкой в середине, такие как пули Штеденбаха, Майера, БС или пуля с разделяемым корпусом, такие как Якана или Дуплекс Монолит.

Для нарезного оружия желательно брать полуоболочечные пули, особенно с углублением или сверловкой на конце.

Важно: Специалисты по медведям утверждают, что сам по себе медведь всегда атакует с дистанции около 10 метров, собравшись в комок и несколькими прыжками. Стрелять для защиты нужно в мишени. Именно для случаев самозащиты большое значение имеет крупный калибр, экспансивная пуля и возможность выстрелить больше двух раз.

Выбор оружия

Как уже говорилось, выбор оружия на медведя обусловлен не только видом зверя но и тем типом охоты, к которому вы охотитесь, а точнее дистанцией, на которой вы будете применять оружие.

Гладкоствольное

Если подбирается оружие, для охоты на берлоге, лучше использовать надежную двустволку 12 калибра, позволяющую гарантированно произвести два выстрела. Даже если их будет не достаточно, рядом с вами всегда есть вооруженные напарники, которые довершат дело. Гладкоствольный помповый карабин, будет лучшим выбором в качестве страхующего оружия при охоте на овсах, из засады или с подхода. Еще, помповый карабин 12 калибра, это оптимален для защиты от медведя в походах и экспедициях.

Нарезное

В местах, где обитает много медведей, в Сибири и на Дальнем востоке, до последнего времени, самым распространенным оружием для охоты на них были карабин Мосина под патрон 7.62х54 и СКС. Несмотря на относительно небольшой калибр, они позволяют вполне успешно охотится на него. Просто охотник вынужден совершать больше выстрелов для достижения цели.

В целом выбор нарезного оружия на медведя будет зависеть от ваших предпочтений. Одни считают оптимальным двуствольный штуцер экспресс под патрон 9,3х74. Другие выберут оружие под патрон .375 Magnum — 9,57×64, который очень популярен в США. Кто-то для стрельбы с хорошей дистанции предпочтет магазинный карабин под патрон 9,3х64. Охотники из разряда промышляющие весомыми трофеями, предпочитают привычный им Африканский калибр .375 H&H, но его лучше применять по самым крупным зверям, весом от 300 килограмм.

По мнению специалистов, промышляющих медвежьей охотой, оптимальным для работы на ближней дистанции было бы трехствольное ружье с двумя гладкими 12 калибра и одним нарезным под 9,3 стволом. Для больших дистанций наоборот, два нарезных и один гладкий ствол.

22 веселых и бесплатных дробных игры и занятия для детей

Фракции могут быть проблемой для обучения. Вот почему так важно иметь под рукой широкий спектр занятий, которые помогут детям усвоить эту сложную концепцию. Эти дробные игры — интересный способ попрактиковаться в классе или дома.

1. Сортировка стикеров

Разделите стикеры на секции, а затем попросите детей рассортировать их по якорным таблицам. Мы особенно любим использовать забавные формы, такие как сердца или звезды!

Узнайте больше: Пораженный первым

2.Соединяйте дроби, чтобы учиться и выигрывать

Переделайте набор Connect Four, чтобы играть в фракционные игры! Цель состоит в том, чтобы соответствовать не только вашим цветам, но и самим фракциям. Например, вам нужно четыре четверти подряд, но только три четверти, так что здесь тоже задействована стратегия.

Подробнее: Нет времени на флешки

3. Исследуйте часть дня

Дроби — одно из тех математических понятий, которые мы довольно часто используем в повседневной жизни.Сделайте их частью повседневной практики, задавая новый вопрос «Часть дня» каждое утро.

Узнать больше: Комната Рунде

4. Получите удовольствие от фракционных ложек

Если вы уже играли в Spoons раньше, вы знаете, как это сделать. Сопоставьте четыре одинаковых карты (на этот раз с помощью бесплатных печатных карточек дробей, которые можно найти по ссылке ниже), и вы получите ложку — и все остальные тоже! Проигравший берет одну букву слова ЛОЖКА, и игра продолжается.

Подробнее: Games 4 Gains

5.Приведи их в порядок

Сравнение дробей, безусловно, непростая задача. Эта простая бесплатная игра для печати предлагает детям составить ряд из четырех дробей в порядке от наименьшего к наибольшему. Они могут участвовать в гонках, чтобы увидеть, кто финиширует первым, или просто бросить вызов самим себе, чтобы получить правильный ответ.

Подробнее: Приведи их в порядок/Math Geek Mama

6. Сражайтесь в войне фракций

Возможно, ваши дети уже умеют играть в карты «Война».Эта версия просто добавляет фракционный аспект. Учащиеся раздают две карточки: числитель и знаменатель, а затем определяют, чья дробь наибольшая. Победитель сохраняет все четыре карты, и игра продолжается до тех пор, пока карты не закончатся. Вы также можете играть, используя эти бесплатные распечатанные карты фракций.

7. Лапша круглая с дробями

Очень легко сделать эти математические манипуляции с лапшой для пула, которые затем можно использовать для всех видов дробных игр. Узнайте, как их сделать, и почерпните идеи для их использования здесь.

8. Создайте волнение с играми LEGO

.

Визуализация того, что обозначают дроби, проще (и намного веселее), если вы используете кубики LEGO! Выкладывайте их рядом или стройте башни. Независимо от того, как вы играете, это безошибочный хит.

Узнайте больше: Мама JDaniel4

9. Попробуйте сделать дроби из бумажных тарелок

Такой веселый и красочный способ играть с дробями и эквивалентами! Получите полную инструкцию здесь.

10.Буги вниз с газетными фракциями

Включи музыку погромче! Начните с полной бумаги в качестве танцевальной площадки для каждого ученика, а затем сложите ее до половины. Продолжайте складывать бумагу, превращая ее в танцплощадку все меньше и меньше, и наблюдайте, как дети проявляют творческий подход, пытаясь удержаться на бумаге.

Подробнее: Музыкальный класс миссис Кинг

11. Двигайтесь по Fraction Avenue

Это такое веселое занятие! Возьмите бесплатную распечатанную уличную сцену по ссылке.Затем попросите детей следовать указаниям, чтобы добавить детали. Например, в 2/8 домов на улице есть собаки. Попросите детей уменьшить дробь, а затем нарисуйте правильное количество щенков.

Узнайте больше: Образовательное путешествие Эшли

12. Перейти во фракцию классики

Это классики — с игрой на дроби! Нарисуйте доску для игры в классики на игровой площадке (или обведите ее скотчем на полу в классе или коридоре). Обозначьте квадраты дробями, а не целыми числами.Дети бросают маркер и прыгают туда, куда он приземлился, а затем называют эквивалентные дроби для этого квадрата.

Узнайте больше: идеи для занятий в классе

13. Превратите свое имя в дроби

Кто знал, что внутри твоего имени скрывается столько фракций? Задайте эти вопросы учащимся и попросите их также найти свои собственные дроби.

Узнайте больше: Учебные лакомства Танстолла

14. Устроить небольшой пикник

Предоставьте различные изображения еды, вырезанные из журналов или распечатанные из Интернета.Студенты планируют пикник и выбирают еду, которую хотят взять с собой. С помощью линейки и ножниц вырежьте кусочки еды, которую они выбрали, и приклейте их на бумажную тарелку. Наконец, пометьте каждый элемент названием фракции. Приятного аппетита!

Узнайте больше: Fraction Picnic/E для изучения

15. Поиграйте с дробью

Дети получают удовольствие от вращающихся вещей, поэтому им понравятся эти бесплатные распечатанные дроби. Поскольку спиннеры — это всего лишь карандаши и скрепки, каждый ребенок может иметь свой собственный, когда он отрабатывает свои навыки дроби.Получите весь бесплатный набор игр здесь.

16. Раскрась свой путь к дробному бинго

Когда вы играете в дробное бинго, необходимо учиться и применять стратегию. Дети раскрашивают части кругов, чтобы получить пять в ряд, основываясь на дробях, которые называет учитель. Конечно, самое приятное — это кричать «БИНГО!»

Узнайте больше: Фрагменты школьного времени

17. Сократите дроби и гонитесь до финиша

Дети вытягивают карточку (бесплатные карточки и доска для печати доступны по ссылке ниже) и уменьшают показанную дробь.Затем они перемещаются по доске к следующей совпадающей клетке. Побеждает первый до конца!

Узнать больше: 123Homeschool4Me

18. Проявите творческий подход с фракцией Pictionary

Можете ли вы нарисовать дробь, не используя числа? Это задача этой игры фракций. Дети могут рисовать отдельные объекты, разделенные на части, или быть более творческими. Например, они могут нарисовать три яблока и два апельсина, чтобы представить три пятых.

Узнайте больше: Fraction Pictionary/E for Explore

19.Попасть в фиаско фракции

Как только они усвоят правила, дети будут складывать дроби и проверять работу друг друга в этой бесплатной игре для печати. Все инструкции и игровое поле вы найдете по ссылке ниже.

Узнайте больше: Учитесь с математическими играми

20. Посчитайте с дробями домино

Домино как готовые дроби! Умножьте (или сложите, вычтите или разделите) их и уменьшите результаты. Превратите это в гонку, чтобы увидеть, кто сможет финишировать — правильно — первым.

Узнайте больше: неустанно весело, обманчиво познавательно

21. Игра с блоками шаблонов

Если у вас уже есть блоки шаблонов, используйте их в некоторых играх с дробями. В этом дети крутятся, чтобы узнать, сколько блоков они могут добавить на свою доску, чтобы первыми построить шесть полных фигур.

Узнать больше: Дроби блока шаблонов/Math Geek Mama

22. Встряхнись с числовыми облигациями

Все, что вам нужно, это пластиковый стаканчик и двусторонние жетоны.Дети встряхивают чашку и высыпают фишки на стол, затем подсчитывают, сколько фишек каждого цвета выпало лицевой стороной вверх. Например, если выпало 13 жетонов, шесть красных и семь синих выпали лицом вверх. Шесть и семь являются частями тринадцатого (целого). Попросите учащихся написать числовое значение и дроби для каждого цвета.

Узнать больше: Number Bond Fractions/E for Explore

Какие ваши любимые дробные игры для детей? Приходите и поделитесь в нашей группе WeAreTeachers HELPLINE на Facebook.

Ищете другие математические игры? Попробуйте этот обзор математических онлайн-игр для каждого уровня.

7 математических занятий в классе, которые сделают математику увлекательной и увлекательной

Назад к статьям Веселые, практические математические игры — отличный способ прояснить начальные математические понятия и заинтересовать учащихся.

Внедрение математических игр в класс — отличный способ сделать обучение веселым, увлекательным и мотивирующим для юных учащихся.

Самое лучшее в раннем обучении (от детского сада до 2-го класса) то, что оно помогает вашим учащимся развивать позитивное отношение к математике с раннего возраста, настраивая их на успешное академическое будущее.

Вот несколько интересных заданий по математике, которые заставят ваших учеников делать больше.

Математическое Бинго

Эта математическая игра обязательно понравится вашим ученикам. Вы можете выбрать любой навык, который хотите просмотреть, например сложение, вычитание или последовательность чисел. Игра работает так же, как обычное бинго, за исключением того, что учащиеся должны решать математические задачи, чтобы знать, какое число вычеркнуть из своего листа.

Для подготовки составьте список из 25 математических задач (т.грамм. 2+1, 3–0 или 2, 4, 6, _ ). Запишите ответы на том же листе бумаги.

Создайте свои собственные карты бинго 5×5 или сгенерируйте их онлайн. Наугад напишите ответы на карточках, используя решения из вашего списка. Для каждого играющего ученика должна быть карточка бинго. Вы можете заламинировать карточки, чтобы использовать их в следующий раз, и попросить учеников положить монетки или камни, чтобы отметить свои ответы.

Сделать часы из бумажной тарелки

В этом году ваши ученики учатся определять время? Это практическое ремесло — отличный способ попрактиковаться в этом важном навыке.

Начните с бумажной тарелки и сделайте маленькое отверстие в центре. Учащиеся должны вписать числа в нужные места. Используя цветную бумагу, они могут затем обрезать стрелки часов до нужного размера и закрепить их с помощью шплинта от центра. Вы даже можете использовать вторую тарелку (другого цвета), чтобы ученики записывали протокол. Приклейте вторую тарелку к нижней части первой так, чтобы получился ободок.

Угадай вес

Дети любят играть в угадайку, и когда дело доходит до того, тяжелое это или легкое, их наверняка ждет несколько сюрпризов.

Соберите несколько предметов и разложите их на столе. По одному попросите учащихся угадать вес каждого предмета и написать свои прогнозы в одну колонку на странице (вы также можете создать простой шаблон для этого). Используя кухонные весы, предложите отдельным учащимся взвесить каждый предмет и запишите правильные ответы во второй столбец. Вы также можете добавить столбец между ними и передавать каждый предмет по классу, чтобы учащиеся могли угадать вес, взяв каждый предмет в руку.

Игра в классики

Эта игра — отличный способ провести ваших учеников на свежем воздухе в погожий солнечный день.Мелом начертите на тротуаре сетку в стиле классиков, имитирующую раскладку калькулятора. Попросите учащихся выстроиться в линию и по одному дайте им простую операцию (например, 2+3, 5–0). Учащиеся должны по очереди прыгать по каждому элементу уравнения в правильном порядке и, наконец, найти ответ.

В другой игре вы можете назвать число и попросить учеников прыгнуть на любое уравнение, которое равно этому числу. Для забавы попросите учеников прыгать на одной ноге для нечетных чисел и на двух ногах для четных чисел.

Математика в классиках — это увлекательное занятие, которое помогает учащимся практиковать простые операции.

Фракции пиццы

Дроби могут быть сложными, поэтому это упражнение действительно может помочь учащимся визуализировать ключевые понятия. Создайте лист инструкций с пятью различными фракциями на каждом (вы можете создать несколько, чтобы разные ученики получали разные наборы). Учащиеся должны создать пиццу (используя цветную бумагу или даже внутреннюю часть пустой коробки для пиццы) и украсить начинку, чтобы представить каждую фракцию.

Например, если у них была четверть (четверть), они должны покрыть одну четверть пиццы определенным ингредиентом (например, грибами или пепперони).

«Долгая» охота за мусором

Разделите учащихся на группы и дайте каждой группе список измерений и измерительный инструмент (например, линейку, рулетку, маховое колесо). Поручите учащимся найти элементы, длина которых соответствует тому, что они перечислили. Для младших школьников, которые еще не знакомы с измерениями, нарисуйте на листе различные линии и попросите их найти предметы одинаковой длины.

Убедитесь, что вы заранее подготовили предметы и разместили их в безопасном и видном месте. Эту работу можно выполнять на улице или в классе.

Обзор и график

Попросите каждого ученика придумать вопрос, по которому он хотел бы опросить своих одноклассников. Например, они могут спросить своих одноклассников, какое животное им больше всего нравится из собаки, обезьяны, свиньи или курицы. Дайте учащимся время пройтись по классу, опрашивая друг друга и записывая свои данные.

После того, как учащиеся соберут достаточно данных, попросите их представить свои результаты, построив столбчатую диаграмму, используя соединяющие кубики, блоки или лего. Они могут использовать стикеры или кусочки бумаги для создания меток над каждой полосой. Сфотографируйте график каждого учащегося, который вы сможете позже распечатать, чтобы создать коллаж класса для демонстрации.

Ищете новые способы сделать элементарную математику увлекательной? Mathseeds — это основанная на исследованиях математическая онлайн-программа, специально разработанная для учащихся классов K–2.Программа Mathseeds, созданная опытной командой учителей начальных классов, предлагает уроки с самостоятельным обучением, веселые игры, автоматические отчеты и ряд учебных инструментов, которые помогут вашим ученикам начальных классов добиться успеха. Подпишитесь на бесплатную пробную версию сегодня.

Наглядные пособия для обучения дробям

Наглядные пособия для дробей

Бумажные тарелки

При обучении дробям можно использовать бумажные тарелки! Учащиеся могли физически видеть и держать бумажные тарелки, узнавая о равных частях.

Вот несколько идей, как использовать бумажные тарелки для дробей:

  • Разрежьте бумажные тарелки пополам, на четверти или на другие дробные части.
  • Раскрасьте бумажные тарелки, чтобы продемонстрировать дробную часть, например 2/6.
  • Разделите бумажные тарелки с помощью линейки, чтобы показать учащимся, как сделать равные части круга.
  • Раскрасьте срезы бумажных тарелок, чтобы продемонстрировать эквивалентные фракции. Пример: ½ равно 2/4.

Аналоговые часы

Если вы хотите научить учащихся дробным частям, которые делятся поровну на двенадцатые, почему бы не использовать часы? В большинстве классов на стене уже висят аналоговые часы.Это обеспечивает большую визуальную помощь, чтобы научить студентов равным частям региона. Объясните учащимся, как часы разделены на двенадцать равных частей.

В течение дня смотрите в разные часы, чтобы узнать, сколько двенадцатых прошло. Например: в 14:00 прошло 2/12 дня. Вы могли бы просто указать на это и обсудить это, или вы могли бы даже попросить студентов заштриховать эту сумму на их собственной раздаче аналоговых часов.

Дробные полоски/кружочки

Дробные полоски и/или кружки являются замечательным наглядным пособием для учащихся, чтобы они могли видеть дробные части целого, а также эквивалентные дроби.Учащиеся могут манипулировать полосами дробей или кружками, чтобы они могли получить практический опыт работы с числителями, знаменателями и эквивалентными дробями.

Вот несколько идей, которые вы можете попробовать:

  • Предложите учащимся сделать из бумаги полоски с дробями, на которых показаны половинки, трети, четверти, пятые, шестые, восьмые, десятые и двенадцатые. Подсказка: у вас будет печатная форма с уже разделенными разделами, и учащиеся раскрасят их в определенной дробной части.
  • Учащиеся могут иметь свои собственные дробные полоски или круги, которыми можно манипулировать.Вы можете попросить учащихся разложить полоски/круги на своих партах или на полу, чтобы показать определенные дробные значения. Студенты также могут работать с партнером, чтобы показать эквивалентные дроби.

Блоки шаблонов

Блоки шаблонов являются полезным наглядным пособием для учащихся, чтобы понять дроби. Они действительно могут помочь учащимся «увидеть», что является частью целого, а также продемонстрировать основные эквивалентные дроби.

Ознакомьтесь с некоторыми советами по использованию блоков шаблонов для дробей:

  • Типичные блоки шаблонов:
    • Желтый шестиугольник = 1 шт.
    • Красная трапеция = 1/2
    • Синий ромб = 1/3
    • Зеленый треугольник = 1/6
  • Вы можете сделать дроби более сложными, изменив целое.Например, вместо одного шестиугольника целым может быть два шестиугольника. Тогда одна красная трапеция будет равняться четверти целого, один синий ромб будет равняться 1/6 целого и так далее.
  • Учащиеся могут попрактиковаться в укладывании различных блоков узора поверх шестиугольника, чтобы точно определить, сколько их потребуется, чтобы собрать целое. Пример: две красные трапеции на вершине желтого шестиугольника показывают, что 2/2 = 1 целое!
  • Вы можете предложить учащимся попробовать использовать различные блоки шаблонов, чтобы увидеть, какие дроби в сумме составляют 1 целое.Пример: 1 красная трапеция + 1 синий ромб + 1 зеленый треугольник = 1 желтый шестиугольник. Следовательно: ½ + 1/3 + 1/6 = 1,
  • Предложите учащимся создать различные изображения, используя определенные дробные числа. Пример: составьте картинку, где вы используете 3 целых, пять половинок, 4 трети и 6 шестых. Будь креативным!
  • Учащиеся могут объяснить, почему светло-коричневый ромб и оранжевый квадрат не используются в качестве дробных частей.

Еда

Какой ребенок не интересуется едой? Вы можете рисовать различные виды еды на меловой доске, белой доске, доске для плакатов или интерактивной доске.Вы даже можете создавать эти наглядные пособия на компьютере с помощью различных программ, таких как PowerPoint. Если у вас есть компьютер с проектором и экраном, вы можете поискать эти различные изображения в Интернете. Одним из лучших наглядных пособий является сама еда!

Попробуйте показать или принести следующие продукты при обучении дробям:

  • Для кругов используйте пироги, пиццу, печенье и многое другое!
  • Чтобы получить доли региона, попробуйте шоколадные батончики Hershey!
  • За доли набора можно было показать M&M’s!

Вы также можете интегрировать решение проблем в это задание.Есть так много реальных жизненных проблем, с которыми вы можете столкнуться, используя пищу для фракций. Пример: обмен файлами cookie с другом. У Сюзи есть два печенья, но она хочет дать каждому из трех своих друзей и себе по печенью. Что могла сделать Сьюзи?

Бумага в сложенном виде

Простой способ заставить учащихся думать о дробях — сложить бумагу! Возьмите плотную бумагу или компьютерную бумагу и попросите учащихся сложить ее, чтобы получились различные дроби. Пример: одна складка дает две половинки.

Когда учащиеся закончат складывать бумагу, они могут попрактиковаться в раскрашивании или затенении различных частей. Они также могли вырезать разделы, чтобы создать свои собственные карты фракций. Они могли бы использовать эти карточки с дробями, чтобы в конечном итоге помочь понять эквивалентные дроби.

Краткий обзор урока

Дроби могут показаться учащимся сложными для визуализации. Наглядные пособия предоставляют учащимся отличный способ «увидеть» информацию, представленную при обучении дробям.Учащиеся не только более активно используют наглядные пособия, но и могут глубже понять дроби.

Блог

Breakout EDU — Breakout EDU

Когда вы нашли учебное пособие, которое в равной степени впечатляет учащихся, учителей, руководителей учебных заведений и членов школьного совета, вы знаете, что делаете что-то правильно.

В любой день вы можете найти Хизер Высокински, супервайзера SMPCS по подотчетности и библиотечным медиа, которая ищет способы поддержать свою команду школьных библиотечных специалистов по медиа.Частично учитель, партнер по обучению, специалист по информации и администратор программы, роль библиотечного специалиста по СМИ сложна. Их цель? Формирование привычек к чтению и обучению на всю жизнь в эпоху цифровых технологий путем предоставления увлекательных инструкций, ресурсов и услуг своим ученикам, сотрудникам и сообществу. Эта команда библиотечных специалистов также понимает, что образование привлекает студентов, когда оно соответствует их интересам и стремлениям. Хизер и ее команда всегда ищут инновационные тексты, книги и инструменты, которые нравятся как ученикам, так и учителям.

Социально-эмоциональное обучение стало популярным образовательным движением в начале 1990-х благодаря организации Collaborative for Academic Social and Emotional Learning (CASEL), которая была основана для объединения педагогов, психологов, защитников благополучия детей и исследователей с целью помочь интегрировать социальное и эмоциональное развитие в школьные программы.

В преддверии нового учебного года многие преподаватели ищут способы сбежать от запоя перед экраном во время перерыва и вернуть в класс радость совместной работы.

Наши игры на основе комплектов — идеальный инструмент для того, чтобы дети были активными и увлеченными после нескольких недель отсутствия в школе.

В течение почти семи лет классы по всему миру играли в игры Breakout EDU kit, чтобы взаимодействовать, сотрудничать, решать проблемы и укреплять связи.

Разработка отличной игры Breakout EDU не должна быть головоломкой. Наша студия игрового дизайна знакомит студентов и преподавателей с процессом создания игр.

Студенты лучше всего учатся, когда они заняты! Студенты, которые вовлечены, мотивированы и любопытны, что делает процесс обучения более значимым. Взаимодействие выявляет 4C: критическое мышление, креативность, общение и сотрудничество. Вовлечение ваших учеников в 4C — это победа для вас и ваших учеников. Прорывные игры EDU, наборы и цифровые версии, — идеальный способ вовлечь учащихся в осмысленное обучение.

После того, как учащиеся разойдутся, продолжайте обучение с дополнительными занятиями Breakout EDU.

Вы когда-нибудь задумывались, что когнитивная наука говорит о естественном процессе обучения? Этот блог исследует исследования, лежащие в основе обучения, и предлагает глубокое погружение в то, почему аутентичный учебный опыт может быть ключом к более глубокому вовлечению учащихся.

Игры

Breakout EDU — это идеальный способ вовлечь учащихся в полноценный аутентичный учебный процесс.У нас есть более 1800 игр на нашей платформе, и мы делимся 5 нашими любимыми играми, которые, как мы знаем, вы и ваши ученики найдете идеальным способом начать год правильно!

Чтобы оценить успеваемость и понимание уроков учащимися, преподаватели используют формальные и неформальные оценки. Формальные оценки носят систематический характер и обычно представляют собой стандартизированные экзамены или экзамены на основе способностей. Студенты обычно изучают и готовятся к этим оценкам заранее, и окончательные баллы могут сравниваться с установленными стандартами и эталонами.Неформальные оценки — это инструменты, основанные на наблюдении, обычно более спонтанные, чтобы дать более естественное ощущение прогресса учащегося и понимание областей, в которых им может потребоваться дополнительная помощь.

Неформальные оценки так же важны, как и формальные оценки, поскольку они могут помочь выявить потенциальные проблемные области во время повседневных уроков, позволяя учителям быстро решать их и обеспечивать понимание материала всеми учащимися.

Педагоги всегда ищут новые способы сделать уроки и проекты максимально увлекательными для учащихся.Один из способов сделать это — использовать активное участие учащихся в технологиях, чтобы превратить их в активных творцов! Простой способ внедрить в свой класс стратегию обучения на основе запросов — использовать студию дизайна игр Breakout EDU.

Хорошо продуманные игры — в отличие от соревновательных викторин с несколькими вариантами ответов — обеспечивают учащимся захватывающий опыт. Подобно романам, фильмам, пьесам и другим средствам массовой информации, учителя-инструкторы могут использовать высококачественные инструменты, такие как игры, чтобы помочь учащимся получить доступ к учебной программе, сохраняя при этом высокую вовлеченность.По словам педагогов, «удовольствие» от игрового процесса является основным компонентом того, почему игры так популярны у детей. Игры могут помочь детям развить важные, но трудные навыки, которых они в противном случае избегали бы.

Сотрудничество — это положительный опыт для студентов, который дает возможность оттачивать ценные жизненные навыки. Давайте рассмотрим, какие именно преимущества включает в себя совместное обучение студентов!

Дискуссии в классе побуждают учащихся глубоко размышлять и формулировать свои идеи для развития критического мышления и навыков общения.Во время обсуждений в классе учащиеся могут укрепить свое понимание темы, выслушивая точки зрения своих сверстников, задавая вопросы и делясь своими рассуждениями.

Игры Breakout EDU и карточки 4C помогают проводить содержательные обсуждения в классе.

Поскольку мы продолжаем адаптироваться к дистанционному обучению, Breakout EDU поможет обеспечить совместную работу и участие в ваших виртуальных классах. Включая цифровые игры Breakout EDU и курсы дизайна цифровых игр, дистанционные учащиеся могут по-прежнему общаться со своими одноклассниками и полностью погрузиться в свои уроки.

Когда мы запускали Breakout EDU, мы действительно не знали, какие приключения принесут нам следующие пять лет, кроме нескольких осколков и вновь обретенной любви к играм. Перенесемся в конец 2019 года, когда мы получили электронное письмо от d.school, в котором говорилось, что последние несколько лет они экспериментируют с квест-комнатами в качестве альтернативы тестированию.

Возможно, вы уже знаете, что Breakout EDU идеально подходит для вовлечения учащихся посредством творчества, совместной работы, общения и критического мышления в цифровом мире.В то время как цифровые тимбилдинговые игры отлично подходят для дистанционного обучения, истинным сердцем Breakout EDU является игровой опыт. С нашими рекомендациями по игре с учетом социального дистанцирования сейчас самое лучшее время, чтобы иметь все это! Игры Breakout EDU — это командные игры, в которые можно безопасно играть лично или совместно в сети.

Сейчас так много студентов учатся в основном в виртуальной среде, и одним из наиболее важных элементов обучения в классе, который пострадал, является сотрудничество.На начальных этапах карантина 4C (сотрудничество, общение, творчество и критическое мышление) в целом немного пострадали, так как многие учителя усердно работали над корректировкой своего преподавания, чтобы донести контент до учащихся в новом формате. и изменение окружающей среды. Теперь, когда цифровое обучение стало новой нормой, мы видим все больше и больше учителей, которые используют чудесную силу цифровых инструментов, чтобы вернуть эти важные навыки в игру!

Недавно у меня была возможность побеседовать с Биллингсом, учителем-библиотекарем средней школы Монтаны и специалистом по интеграции технологий (она же женщина, у которой практически семь постоянных работ и которая сокрушает каждую из них своим волшебством и энтузиазмом) Шондел Крамхойер.Она провела специальное мероприятие в своей библиотеке и вместе с двумя коллегами по библиотеке провела четыре игры одновременно с девятью группами в течение трех дней. Если это вызывает у вас потливость рта (как она сказала бы), она на самом деле назвала это «одним из самых омолаживающих дней», которые она пережила в библиотеке. Вот что еще она сказала об этом:

Мы все были там: время истекло до считанных секунд, последний замок снят, и все руки на засове; пришло время для большого открытия! Крышка начинает открываться и выходит наружу.. . <<вставить НЕЧТО >>.

Узнайте 5 причин, по которым учащиеся получают пользу от игрового дизайна Breakout EDU!

Математические игры: дроби – накрывай/раскрывай!

Материалы:

  • Манипуляции дробями:
    • Набор плиток фракций (1 на игрока). Рекомендуется для младших школьников или новичков в дробях, которые только начинают знакомиться с целым и тем, как оно разбивается на отдельные части.Обычно мы говорим, что вам нужно всего 15 наборов плиток с дробями в математическом салат-баре, потому что учащиеся обычно используют их парами. Однако, если вы собираетесь обучать игре весь класс, вам, возможно, придется пойти к учителю по соседству и одолжить их наборы, чтобы у каждого ученика был один. Если такой возможности нет, просто предложите небольшим группам учащихся посмотреть видео и научиться играть.
    • Бумажные модели местности (по 1 набору на игрока). Рекомендуется для старших школьников или тех, кто лучше знаком с дробями.На них нет штампа с дробными частями, а просто открытки, разрезанные пополам, 4-е, 8-е, 16-е. Они отлично подходят для того, чтобы помочь учащимся осмыслить целое. Скачивайте шаблон для создания этих манипуляторов на нашем сайте и смотрите видео о том, как подготовить их для школьника!
  • Дробная матрица. Я заметил, что никогда не могу найти один с нужными мне дробными частями, поэтому проще всего сделать свой собственный! Я беру куб со стороной 1 дюйм и просто пишу на нем маркером! Есть также кубики с наклейками или даже кубики для сухого стирания.
    • При использовании дробных плиток отметьте грани ½, ¼, ⅛, ⅛, 1/12, 1/12
    • При использовании бумаги для зональных моделей отметьте грани ½, ¼, ⅛, ⅛, 1/16, 1/16
  • Партнер

Уровень 1: Сокрытие

Этот вводный уровень отлично подходит для младших школьников, например, для учащихся 3-го класса или начинающих дроби. Это также может быть вводная или обзорная игра в 4-м или 5-м классе.

Правила:

  1. По очереди бросайте кубик дроби.
  2. В ваш ход дробь, выпавшая на кубике, указывает, какой размер фишки нужно разместить на всей полосе.
  3. Поговорите со своим партнером, чтобы убедиться, что он или она согласны с тем, что вы сделали.
  4. Закончив свой ход, скажите «Готово» и передайте кубик своему партнеру.
  5. Выигрывает тот, кто первым закроет всю свою ладонь.
    1. Важное примечание:​ Если вам нужен только маленький кусочек, например, 1/8 или 1/12, вы не сможете играть. Вы должны бросить дробь меньше или точно то, что вам нужно.

На этом уровне не так много стратегий, за исключением того, что учащиеся получают представление о частях целого. Вы увидите, что дети будут «угадывать и проверять», чтобы увидеть, подойдет ли та часть, которую они катали, или нет. Но они используют дружественные дроби, потому что все они имеют четную схему с использованием ½, ¼, ⅛, 1/12.

Вы можете усложнить игру, используя различные манипулятивные средства, такие как бумажные модели площадей, которые имеют разные дробные части.

Уровень 2: раскрыть 1

Uncover использует те же материалы и те же основные правила, за исключением того, что здесь мы идем противоположным путем — вместо того, чтобы покрывать целое дробями, мы пытаемся раскрыть его, удаляя дробные части по мере их прокатки.

Правила:

  1. Каждый игрок закрывает всю свою полосу двумя 1/2 фишками.
  2. По очереди бросайте кубик дробей.
  3. В свой ход вы можете сделать одно из трех действий:
    1. Удаляйте фишку только в том случае, если у вас есть фишка размера, указанного на кубике дробью вверх.Если я выбрасываю ½ и у меня есть ½, я могу удалить эту часть.
    2. Обменяйте любую часть всей полосы на эквивалентные части. Если я выбрасываю ⅛ и понимаю, что у меня нет восьмерок, я могу обменять свои ½ на две ¼ части или четыре ⅛ части.
    3. Ничего не делать. Некоторые дети будут делать это, надеясь, что они просто выкинут ½ и ½ и сразу же выиграют. Как вы можете догадаться, это работает только в том случае, если им действительно повезло, особенно если их партнер активно пытается избавиться от своих фракций.
  4. Поговорите со своим партнером, чтобы убедиться, что он или она согласны с тем, что вы сделали.
  5. Закончив свой ход, скажите «Готово» и передайте кубик своему партнеру.
  6. Выигрывает тот, кто первым уберет все фишки со всей полосы.

Важные примечания:
●  Вы не можете снять фигуру и обменять ее в один и тот же ход; вы можете сделать только одно или другое.
●  Вы должны выйти точно. Это означает, что если у вас остался только один кусок, и вы выбросили дробь большего размера, вы не можете удалить этот кусок.

Уровень 3: раскрыть версию 2

В этой версии мы используем те же материалы и те же основные правила, но вносим эквивалентные дроби!

Правила:

  1. Каждый игрок закрывает всю свою полосу двумя 1/2 фишками.
  2. По очереди бросайте кубик дробей.
  3. В свой ход вы можете сделать одно из трех действий:
    1. Удалите одну или несколько фишек с доски, если их сумма соответствует дроби, выпавшей на кубике вверх. Если бы я выкинул ½, я, очевидно, мог бы получить ½, но позже, если бы я выкинул ⅛ и у меня получилось 2/16, я мог бы это сделать. Если бы я выкинул ¼ в своих тайлах дробей, я мог бы получить 2/8.
    2. Обменяйте любую часть всей полосы на эквивалентные части.
    3. Ничего не делать.
  4. Поговорите со своим партнером, чтобы убедиться, что он или она согласны с тем, что вы сделали.
  5. Закончив свой ход, скажите «Готово» и передайте кубик своему партнеру.

Выигрывает тот, кто первым уберет все фишки со всей полосы.
Вариант B — это когда учащиеся должны действительно думать о том, что они делают. Вы хотите, чтобы они были более стратегическими в том, как они заменяют свои блоки. Я мог взять свою ½ и обменять ее на 2/4, 4/8 или 6/12 (если я использовал плитки с дробями — отрегулируйте дробные части, если используете листы с моделями площадей).Я мог бы захотеть сделать комбинацию ¼ и 2/8. Дети начнут понимать, что вероятность выпадения ⅛ или 1/12 выше, чем ½ или ¼. Из-за этого, будут ли они брать еще восьмерки, если знают, что всегда могут убрать 2/8, если выкинут ¼? Конечно, вы хотите, чтобы дети сами усвоили эти стратегии (не говорите им!) и начали понимать, как играть лучше.

В конце своего хода ученики должны проверить, согласен ли их партнер с тем, как они это сделали.Когда они заканчивают то, как они это делают, они говорят «готово» и передают кубик своему партнеру. Выигрывает тот, кто первым уберет все свои фишки со всей полосы.

Чтобы усложнить уровни 2 и 3, вы можете начать с игры с плитками дробей, а затем перейти к листам с моделями площадей, когда учащиеся начнут думать о других эквивалентах, которые они могли бы снять или обменяться.

Подотчетность

Лист отчетности очень прост для этой игры.Вы бы хотели, чтобы учащиеся записали то, что они бросили, и показали эквивалентные дроби. Это может быть просто половина листа бумаги, который они сдают, чтобы вы могли видеть, что они работали над этим процессом, пока они это делают.

На следующей неделе мы начнем работать с дробями и рассмотрим несколько видеоуроков, которые могут помочь вам в вашем классе, поскольку вы обучаете всем операциям с дробями и узнаете, какие манипуляции вы можете использовать!

Классные уроки | Математические решения

Шерил начала урок с чтения Спагетти и фрикадельки для всех! вслух всему классу.По сюжету мистер и миссис Комфорт приглашают 32 члена семьи и друзей на встречу и накрывают восемь квадратных столов, за каждым из которых могут разместиться по четыре человека, по одному с каждой стороны. Когда гости приходят, у них у всех есть свои идеи о том, как переставить столы, чтобы группы разного размера могли сидеть вместе. Миссис Комфорт протестует, зная, что позже возникнут проблемы с рассадкой, но ее протесты игнорируются. Вечеринка превращается в веселый беспорядок из переставленных столов, стульев, тарелок, стаканов и еды. Однако в конце концов все получается, когда миссисВ конце концов, комфорт был доказан.

Когда Шерил закончила читать рассказ, она спросила класс: «О чем беспокоилась миссис Комфорт?»

Николь ответила первой: «Места не хватило бы, потому что, если сдвинуть столы, вы потеряете стулья», — сказала она.

«Что ты имеешь в виду?» — спросила Шерил.

«Это похоже на то, что если вы сложите два стола вместе, вы потеряете места там, где столы соприкасаются. Это трудно объяснить.» Николь нарисовала в воздухе две таблицы, указывая на стороны, где они встречаются.Шерил нарисовала на доске два квадрата, нарисовав стрелку в месте соприкосновения сторон. — Ты имеешь в виду, что стулья здесь теряются? она спросила. Николь кивнула. (См. рис. 1).

Выслушав мнение других учащихся о проблеме миссис Комфорт, Шерил сказала: «Давайте воспользуемся цветными плитками, чтобы исследовать различные способы расстановки всего четырех столов. Мы начнем всего с четырех столов».

Шерил дала указания классу по расстановке квадратных «столов». «Когда плитки соприкасаются, — сказала она, — они должны соприкасаться по всей стороне.Соприкосновение частей сторон или только углов недопустимо». Она демонстрировала на проекторе. (См. рис. 2.)

 

Шерил также расположила плитки таким образом, который не соответствовал ее правилу, и попросила учеников объяснить, почему. (См. рис. 3.)

Затем она выполнила инструкции. «В своей группе поделитесь плитками, которые я положил на ваш стол, и найдите разные способы расположить четыре плитки. Обязательно следуй моему правилу». Шерил разложила около 70 плиток для каждой группы из четырех учеников.

Пока ученики работали, Шерил ходила по классу, наблюдая за учениками и отвечая на вопросы по мере необходимости. Когда у всех была возможность поработать над задачей, она прервала студентов и попросила их внимания.

«Какие меры вы приняли?» — спросила Шерил. «Кто хотел бы описать расположение, чтобы я мог построить его с помощью плитки наверху?»

«Вы можете провести прямую линию», — сообщил Брэндон.

«Вот так?» — спросила Шерил, складывая четыре плитки в прямоугольник размером 1 на 4.Брэндон кивнул.

«Составь из них четыре квадрата», — сказала Рэйчел. Шерил построила квадрат из четырех плиток.

— Я сделала три и один, — сказала Николь.

«Что ты имеешь в виду?» — спросила Шерил.

«Один маленький столик, как у Натана, — объяснила Николь, — а затем 1 на 3».

— Можно сделать четыре отдельных стола, — сказал Натан.

«Ты можешь сделать Т», — сказал Зак. «Поставь три в ряд и один под средним».

— Я тоже это сделал, но у меня вверх ногами, — сказал Эрик.

Шерил построила композицию Эрика по схеме Зака ​​и указала классу, что когда вы можете перевернуть, повернуть или сдвинуть фигуру так, чтобы она точно подошла к другой фигуре, эти фигуры конгруэнтны. «Мы будем считать конгруэнтные формы одинаковыми», — объяснила она.

Когда студенческие расстановки заполнили потолок, Шерил спросила: «Что, если мы использовали только одиночные прямоугольные столы, сделанные из четырех плиток? Какие формы мы должны удалить?»

— Четыре отдельных стола, которые я предложил, — сказал Натан.

Рифка добавила: «И тот, что похож на букву Т».

— Ты тоже должен снять мой, — сказала Николь. «Это не один прямоугольник».

Когда Малкия предложила убрать квадрат, вспыхнул разговор. Одни ученики помнили, что квадрат – это прямоугольник, а другие нет. Шерил пояснила: «Квадрат — это особый вид прямоугольника, потому что все его стороны имеют одинаковую длину. Но, как и прямоугольник, квадрат по-прежнему имеет четыре угла по 90 градусов и параллельные противоположные стороны.

Шерил хотела убедиться, что ученики умеют маркировать прямоугольники, которые они построили. Она нарисовала на доске прямоугольник размером 1 на 4. «Я могу записать это двумя способами», — сказала она и записала под прямоугольником:

.

 

Затем Шерил нарисовала квадрат 2 на 2 и подписала его.

Шерил указала на квадратный стол 2 на 2 и спросила: «Если один человек сидит на краю маленького квадратного стола, и никто не сидит в углах или в щелях между столами, сколько человек может сидеть здесь? ”

«Спокойно, восемь», — ответила Николь.«Просто посчитайте по два человека с каждой стороны на четыре стороны».

«Когда вы подсчитываете количество людей, которые могут сидеть за столом, вы на самом деле определяете его периметр, — объяснила Шерил. «Это потому, что каждый человек сидит на одной стороне меньших квадратов и занимает одну единицу длины. Таким образом, периметр прямоугольника 2 на 2 равен 8 единицам».

«Периметр таблицы 1 на 4 равен 10», — заметил Эрик.

Шерил попросила остальных проверить заявление Эрика, а также вычислить периметр нескольких других прямоугольников.Затем она представила другую проблему.

— Давайте вспомним вечеринку мистера и миссис Комфорт, — начала Шерил. «Предположим, что миссис Комфорт решила, что все 32 человека должны сидеть за одним большим массивным прямоугольным столом, и она хотела выяснить, сколько маленьких квадратных столиков нужно арендовать. Посмотрим, сможешь ли ты найти все возможные прямоугольные столы разных размеров и форм, за которыми могут разместиться 32 человека».

«Должен ли каждый стол вмещать ровно 32?» Джей Ти хотел знать.

— Да, — ответила Шерил.

«Сколько плиток мы используем?» — спросила Малкия.

«Это будет зависеть от того, какие столы вы создадите», — ответила Шерил.

«Можем ли мы работать с партнером?» — спросила Николь.

«Да, — ответила Шерил, — но ведите свои записи».

Больше вопросов не было. Шерил дала последнее направление. «Используйте плитки, но нарисуйте свои решения на листе бумаги. Обязательно запишите размеры каждого стола и количество человек, которое за ним поместится».

Наблюдение за детьми

В остальное время урока Шерил наблюдала за работой учеников и при необходимости помогала.

Она наблюдала, как Кэтлин построила прямоугольник 16 на 2. «Хм, — сказала Кэтлин вслух, работая, — давайте посмотрим, 32 человека. Это должно сработать, потому что 16 умножить на 2 равно 32». Кэтлин сосредоточенно нахмурилась, считая стороны квадратов. Затем она удивленно посмотрела на Шерил.

— Я не понимаю, — сказала она. «Я насчитал 36 мест. Но это не имеет смысла, потому что 16 умножить на 2 — это 32. Может, я неправильно посчитал». Она снова пересчитала стороны.

«Все еще 36. Ха». Кэтлин пожала плечами, смешала 16 плиток обратно в стопку в середине своего стола и начала строить еще один прямоугольник.

«Что ты делаешь?» — спросила ее Шерил.

«Ну, должно быть, я напортачила, потому что первое, что я сделала, не сработало, так что я попробую что-нибудь еще», — ответила Кэтлин.

«Что ты собираешься попробовать?» — спросила Шерил.

«Я не знаю. Я просто собираюсь повозиться и посмотреть, что произойдет», — сказала она.

Шерил наблюдала, как Кэтлин начала раскладывать плитки в длинный ряд шириной в один квадрат. Она продолжала считать стороны одну за другой каждый раз, когда добавляла новую плитку.Наконец она улыбнулась.

«Это работает! Этот рассчитан на 32 человека. Это 1 на 15. Теперь, чтобы записать это». Кэтлин начала рисовать прямоугольник на бумаге.

Алекс сидел напротив Кэтлин. — Я тоже нашел его, — сказал он. «Теперь я пробую 2-на что-то».

«О», — ответила Кэтлин и начала строить прямоугольник шириной в четыре квадрата.

Натан подошел к Шерил. «Я не рисую прямоугольники на бумаге, как все остальные, — сказал он. «Вместо этого я решил использовать Xs.Но Люк сказал мне, что это неправильно. Разве я не могу нарисовать X, если захочу?» Натан показал Шерил свой документ.

Шерил попросила Натана объяснить, что он сделал. Удовлетворенная тем, что он понимает, что делает, Шерил сказала: «То, что вы сделали, имеет для меня смысл».

Натан побежал обратно к Люку. «Я же говорил, что она скажет, что все в порядке», — сказал он.

Шерил продолжила ходить по классу. К концу периода она увидела, что все ученики нашли некоторые прямоугольники, а некоторые — все.Она попросила детей убрать плитку, а сама собрала их бумаги. Шерил планировала продолжить урок на следующий день.

Следующий день

На следующее утро Шерил предложила классу рассмотреть вопрос о продлении. «Какой самый дешевый способ разместить 32 человека за одним большим прямоугольным столом? И какой самый дорогой способ? Чтобы ответить, некоторым из вас нужно будет найти еще сервировку стола».

Примерно через 10 минут Шерил прервала учеников, чтобы начать обсуждение в классе.«Какие варианты были бы у Комфорта, чтобы посадить всех 32 человека за одним столом?» — спросила Шерил. Руки учеников вспыхнули.

— У них будет куча, восемь, если быть точным, — сказала Рэйчел. Большинство студентов кивали или бормотали свое согласие.

«Кто-нибудь может описать размеры столов, которые будут работать?» — спросила Шерил. «Я запишу их на доске».

Эрик сообщил: «Один раз-15, 2 раза-14, 3 раза-13, 4 раза-12, 5 раз-11, 6 раз-10, 7 раз-9 и 8 раз-8 ». После того, как Шерил записала размеры, она вернулась и зарисовала каждый соответствующий прямоугольник.

«О, я вижу закономерность!» — сказал Анферни. — Могу я показать это? Шерил кивнула, и к доске подошла Анферни. Она сказала, указывая: «Сверху вниз идет 1, затем 2, затем 3, затем 4, затем 5 и так далее, до 8».

— А другая сторона идет вниз, — добавила Энн-Мария.

— О, да, я этого не видела, — сказала Анферни. «Да, 15, 14, 13 и так далее». Он снова сел.

«Разве список не должен продолжаться?» — спросила Шерил. «Разве не должен быть прямоугольник 9 на 7?» (См. рисунок 6.)

— У тебя уже есть это, — сказала Малкия.

«Да, 9 на 7 и 7 на 9 — одно и то же», — добавила Николь.

«Все, что после 8-x-8, — это повторы, — сказала Кирстен, — так что вы не можете их сосчитать».

«Давайте подумаем, сколько квадратных столов мистеру и миссис Комфорт пришлось бы арендовать за каждый большой прямоугольник», — сказала Шерил. «Сколько им пришлось бы арендовать за стол 15 на 1?»

«Пятнадцать. Легко», — ответили несколько студентов.

«А как насчет 2 на 14?» Шерил продолжила.«Сколько столов пришлось бы арендовать Комфортам для такой договоренности?»

«Двадцать восемь», — звонили многие дети.

«А как насчет схемы 3 на 13?» — спросила Шерил. Класс быстро понял, чем занимается Шерил.

— Ты просто умножаешь, — сказала Рифка. «Просто сделайте это для всех — 28, 39, 48, 55, 60, 63 и 64».

«Что вы заметили в формах столов?» Затем спросила Шерил.

Малкия сказала: «8 на 8 — это квадрат, а все остальные — прямоугольники.

«Но 8 на 8 тоже прямоугольник, помнишь?» Эрин напомнила Малкии.

— Смотри, — сказал Брэндон. «Если они устроят длинный узкий прямоугольник на 32 человека, то они смогут сделать это только с 15 столами. Так дешевле всего».

«Кроме того, они бы сэкономили место, поскольку 1-x-15 занимает наименьшее количество места», — добавил Шарнет.

– Однако тебе понадобится длинная комната, – добавила Николь, – как для королевского пира.

Затем Шерил прекратила разговор и дала письменное задание, чтобы оценить мышление каждого ученика.Она написала на доске три вопроса, на которые дети должны были ответить:

.
  1. Какие шаблоны вам пригодились во время работы?
  2. Какая расстановка столов самая и наименее экономичная?
  3. Что вы заметили в отношении площадей и периметров сделанных вами аранжировок?

Ученики работали над заданием до конца класса.

 

 

31 Упражнения и ресурсы для обучения дробям в классе

Преподавание дробей? У нас есть все, что вам нужно прямо здесь, чтобы сделать изучение дробей в классе увлекательным!

Начнем с этого супер милого комикса Джеффа Кина.Какой отличный способ начать урок дроби, обсудить со своими учениками, что происходит в этом комиксе.


Фракция Буги-вуги

Это отличный способ расшевелить учеников.

Каждому учащемуся понадобится одна газета. Учащиеся кладут кусок газеты как «целый кусок». Учитель включает веселую танцевальную музыку, чтобы ученики могли подтанцовывать на своем листе газеты. Когда музыка останавливается, учащиеся должны взять свой лист бумаги и сложить его пополам.Затем они начинают танцевать на половине газеты. Снова музыка останавливается, и они складывают лист бумаги так, что танцуют только на одной четверти. Наконец, они складывают газету так, что танцуют только на одной восьмой части бумаги.

Занятие, которое понравится детям! Затем они могут развернуть свой лист бумаги, чтобы увидеть складки на бумаге. После этой игры может состояться большое обсуждение различных фракций, которые они создали во время этой игры.


Создание фракционных команд

Загрузите наши карты эквивалентных дробей.

Предоставьте каждому учащемуся карточку фракции. Объясните учащимся, что они должны найти свою «команду фракций», то есть они должны собраться в группу со всеми остальными учащимися, у которых фракция равна той, что указана в их карточке. Как только они найдут всех членов своей команды фракции, они должны сесть.

Команда фракции, которая первой найдет все правильные элементы, становится победителем!


Создание изображения или узора с помощью дробей

Используйте наши дробные колеса или создайте свои собственные из цветной бумаги.

Предложите учащимся создать узор из четвертей и восьмых частей круга. В качестве альтернативы попросите их создать изображение объекта, используя любую часть дробных колес, которую они хотят, а затем вычислить сумму всех частей.


Фракция Цветы

Вдохновленные книгой Teach Beside Me, эти дробные цветы представляют собой увлекательное практическое занятие, которое поможет укрепить представление о дробях.

Используйте наши колеса дробей, чтобы наклеить на бумажные тарелки, чтобы создать каждый из цветов.Я напечатал две дроби на странице, и размер идеально подходил для бумажных тарелок. Перемешайте все дроби и попросите учащихся собрать вместе цветочки из дробей.


Сортировка банок для печенья по дробям

Это упражнение по сортировке эквивалентных дробей – отличное задание для небольшой группы или всего класса, позволяющее закрепить понимание учащимися эквивалентных дробей.

Распечатайте и заламинируйте шесть баночек с печеньем и печенье. Предоставьте каждому учащемуся файл cookie. Всем классом рассортируйте печенье по правильным банкам в соответствии с эквивалентностью.


У меня есть, у кого есть? Игра дробей, десятичных знаков и процентов

Сыграй в это У меня есть, у кого есть? Игра «Дроби» для всего класса, чтобы закрепить понимание учащимися эквивалентности дробей, десятичных чисел и процентов.


Настольная игра Fraction Frenzy

Сыграйте со своими учениками в эту настольную игру «Безумие дробей», чтобы закрепить их понимание сложения и вычитания дробей.


Дроби БИНГО!

Сыграйте в это бинго Pizza Fraction, чтобы помочь учащимся лучше понять половинки, трети, четверти и пятые доли.Доступно 32 карты, поэтому в нее можно играть всем классом или небольшой группой.


Создание книжки с дробями

Создайте эту книжку-раскладушку «Дроби» вместе со своими учениками. Вы можете создать увеличенную версию, если скачаете и распечатаете этот шаблон в формате A3. Книга включает в себя целые, половинки, трети, четверти, пятые и восьмые части.

 

Карточная игра «Фракция»

Отличная игра, в которой ученики создают и сравнивают дроби. Лучше всего играть в паре. Для получения дополнительной информации о том, как играть в эту карточную игру и другие замечательные карточные игры в классе, ознакомьтесь с нашим блогом «Девять отличных способов использовать колоду карт в классе».


Мистическая роза, произведение искусства

Предложите ученикам создать мистическую розу. Интересный способ исследовать дроби по кругу, используя компас для измерения дроби.

Другие ресурсы для обучения фракциям


Планы и ресурсы подразделения

Когда вы думали, что больше не может быть никаких идей… посмотрите на эти планы юнитов! Действительно жизнь меняется, чтобы иметь все это в качестве учителя, проверьте их…

Введение в план единиц измерения фракций — год 1 и год 2


План изучения дробей и десятичных знаков — 3-й и 4-й классы


План модуля «Операции с дробями» — 5-й и 6-й год

 

 

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.